人教版三年级语文下册《翠鸟》课件ppt图文.pptVIP

绿色圃中小学教育网 翠 鸟 近、反义词大比拼 近义词： 鲜艳— 注视— 锐利— 逃脱— 机灵— 灵活— 反义词： 鲜艳— 灵活— 清脆— 机灵— 陡峭— 锐利— 艳丽 凝视 锋利 摆脱 机智 灵敏 朴素 笨拙 沙哑 呆板 平坦 迟钝 它的颜色非常鲜艳。 阅读课文第一自然段，找出描写翠鸟外貌的语句，帮助老师为翠鸟着色 （ ）的爪子 （ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 红色 透亮灵活 又尖又长 (橄榄色) 浅绿色 (赤褐色) 它的颜色非常鲜艳。 羽毛 把 比作 把 比作 把 比作 腹部的羽毛 衬衫 头上的羽毛 头巾 背上的羽毛 外衣 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子 眼睛、嘴 再次阅读第一段，回答以下问题 1、作者是按什么顺序描写翠鸟的羽毛的？ 2、找出表示颜色的词语，并画上。 3、翠鸟的外形有哪些特点？ 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼， 又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着 泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 翠鸟鸣声清脆 叼鱼郎 绿色圃中小学教育网 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 读下面课文并思考问题： 划出说明翠鸟动作敏捷的词语： . . . . . . . 小鱼： 悄悄地 露出 吹 机灵 翠鸟： 蹬开 飞过去 叼起 贴着 飞远了 再次阅读第二、三段，回答以下问题 1、二、三自然段描写了翠鸟的哪些特点？ 2、翠鸟捕鱼敏捷迅速与其外形有什么关系？ 读：先读一读自然段中的每句话。 找：再找出重点词语理解每句话。 说：然后借助重点词语说说每句话的意思。 背：最后在理解的基础上背诵。 “四步”背诵法 绿色圃中小学教育网 读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么。 1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 返回 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看 我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？ 沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远 的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！” 老翁的言外之意是什么？ 告诉我们：要善待翠鸟，因为他们是人类的好朋友，不能因为喜欢就将它们关起来喂养，这样翠鸟就失去了自由。 阅读第五，回答以下问题 1、为什么“我们的脸有些发红”？ 2、“我们”为什么希望翠鸟“在苇秆上多停留一会儿”又为什么“远远的看着翠鸟”？ 有关“鸟”的词语 鸟语花香 百鸟朝凤 一石二鸟 惊弓之鸟 小鸟依人 笨鸟先飞 笼中之鸟 鸟啼花落 有关“鸟”的诗句 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（唐 柳宗元） 月出惊山鸟，时鸣春涧中。（唐 王维） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（唐 杜甫）