人教版小学三年级语文下册《语文园地四PPT课件》_5.pptVIP

绿色圃中小学教育网 我还会用这些词语呢 1、我们不仅要博览群书，还要把学到的知识应用到实际中去。 2、由于他孜孜不倦地学习，短短两年就学会了这门技术。 3、我学而不厌的精神得到了爸爸的表扬。 4、我们要坚持不懈地学习，不断提高自己的素质。 5、业精于勤，只要我们勤奋学习，就一定会取得好成绩。 6、他专心致志地看着故事书。 7、我聚精会神地听老师讲课。 8、老师为了备好课，常常废寝忘食。 9、每位父母都会竭尽全力供子女读书。 10、我们在学习上要有锲而不舍的精神。 11、我们做事要脚踏实地，不能有一点儿马虎。 12、我是一个勤学好问，成绩优秀的学生。 我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳， 会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这 次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。 交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再 告诉别人怎么做，有的不可以边说边演示。听的同学 如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的 本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可 以向他人请教。 习 作 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰，会照相，会做饭，会干农活……回忆一下，这些本领是怎样学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 习作 《我学会了……》 习作目标： 1.说说自己最拿手的、最值得 自己去写的一项本领。 2.要把学会的过程写具体，表 达自己的真情实感。 3.选择好的材料，展开描写。 回顾自己的成长经历，思考下面的问题: 1.在学校生活中，我学会了_________ 在家里，我学会了__________ 在特长班，辅导班，我学会了_________ 在社会生活中，我学会了__________ 2.长这么大，我学会的本领可真多！其中，我最拿手的是__________ 习作技法我掌握： 技法一、详细生动地记叙事件过程： （重点写由不会到会的过程） （1）你学的是什么本领？ （2）为什么要学习？ （3）学习的过程怎么样呢?（详细生动） 技法二、叙事条理要清楚 怎样才能做到条理清楚呢？ 起因、经过、结果 （事情发展的顺序） 为了叙事有条理，可用上表示顺序的词语： （1）首先……然后……接着……最后…… （2）第一步……第二步…… 炒菜、骑自行车、洗衣服、画画、煮面条、剪纸、做手工、跳绳、打乒乓球、做家务活、包饺子 上面这些活动，你都会些啥呢？选择其中一 项练一练。 1.我要写学__________________ 2.为什么要学？ ____________________________________ 3.怎么学的？ ____________________________________ 4.学习的过程可不是一帆风顺哦，听我讲讲吧！ 5.我终于学会了，我有些话想说。 我学会了游泳 我喜欢游泳，一来小河边，我就变成一只小青蛙，快乐地在水中畅游。我从五岁就开始学习游泳，起初我只是跟着爸爸妈妈们到小河边玩，后来爸爸妈妈让我学习游泳。 一开始，我不敢下水，每次只是在小河边玩水。后来，姑妈知道我要学习游泳后，送给我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不得了，天天跟妈妈嚷着去小河边。妈妈趁机教育我：“姑妈送你游泳圈可不是光好看的，是让你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了姑妈的心意。”我默默地点了点头，心中暗下决心，一定要学会游泳。 一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着爸爸妈妈早点带我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到小河里，乱游一气。爸爸指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，练习在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，又教我练习憋气、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折腾得精疲力尽、手脚酸软，心想：“学游泳可真不是一件容易的事啊！”经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。 学骑车 我最拿手的本领是骑自行车。 记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两圈了。就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。晚上做梦我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇