人教版新课标六年级下册语文优质课件第三单元口语交际习作三.pptVIP

人教版新课标六年级下册语文优质课件第三单元口语交际习作三.ppt

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人教版新课标六年级下册语文优质课件第三单元口语交际习作三

习作提纲: 开头:我的理想是什么? 中间部分:理想背后的故事——我为什么有这样的理想? 我准备怎样实现我的理想?(途径) (原因和途径可分点列出,这一部分可适当分段) 结尾:期待着理想实现后的心情、感受。(首尾呼应) 开头 引用式: 俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉······ 修辞式 每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。这理想,就像是目的地,等待着你前往;这理想,就像是一座高峰,等待着你去攀登。 对比式 我的理想是当一名作家,不像明星那样绚丽多彩,也不像科学家那么伟大,我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远,但是俗话说:“生活的理想就是为了理想的生活。”所以,她值得我为之努力。 写好开头 1.理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明······读者流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象:我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中发生的事;我用双眼观察世界,用大脑想象。没错,我的理想是当一名作家。 2.列夫·托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向。”在以前,我对自己的理想是一片茫然,学这个没心思,学那个不专心,从来都是心不在焉,如今我定下我的理想,那就是当一名医生。有这个理想是因为在一次事情中定下的。 写好开头 3.朋友,你的理想是什么?你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师;可能是一名保家卫国,战守在祖国边疆的解放军,还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察。你要问我的理想是什么?我会坚决的告诉你:一名拥有白求恩精神,救死扶伤的医生。 4.每个人都有自己五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生······每一个理想都那么美好。 科学家,是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家,对科学界有很大的影响。我十分佩服他们,因此,我想做一个天文科学家,在火星上发现生物,观察遥远的星球,到真空的宇宙探索······ 5.我的理想是成为一名动物学家。从小时候起,我就对那些可爱的动物产生了浓厚的兴趣,《动物世界》一直是我喜爱的节目。我觉得那些动物实在太神奇太有趣了。 结尾 表决心 “人要立长志,不要常立志”,我现在已为实现这个目标开始奋斗了,并且也永远不会改变这个理想,我会一直把这个好“志”长立下去。 写好结尾 1.请乘理想之马,挥鞭从此启程,路上春色正好,天上太阳正晴。让我们为实现理想而努力奋斗吧! 2.可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,从自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人。 我的人生理想是当一名警察,每天都在忙碌的生活中,特别是调查一些重案,因为那样可以锻炼我的毅力。 首先,当警察要努力学习,先考上北京警官大学,然后再努力学习,找到合适的工作,我知道这里面会吃很多苦,但我会努力奋斗,要有恒心,不畏艰难,坚持不懈,有毅力,有意志,相信大家都看过《士兵突击》,我本来也想当老a,但我是女生,不太合适,我主要是向往里面对抗的刺激,但生命不是来玩,开玩笑的。而且,在这个片子中,本来许多人都经过严格的训练才进入老a,可最终有人因为种种原因才退出,但战场上也不只有“拼杀”,在竞争中也有友情,有懂得珍惜,学会珍惜身边每一个人,所以当**不但要训练上,毅力上,还要有心理上,身体上的承压,要学会在工作时关心一下自己,在想到自己的同时又不忘自己的职责。 我想,自己应行动起来,朝自己的理想努力拼搏,虽然随着年龄的增长,自己的成熟,理想还会变,但我都始终不会忘记努力奋斗,实现自己的理想。??? 我的理想 一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟发现了灯塔一样,便会为之而努力奋斗。我也一样,有了理想,才能促使自己在学习过程中更加努力,更上一层楼,才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。   当一名教师是一个神圣,辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大,很神圣,全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课,有时学生不听话,还要管纪律,甚至会大发雷霆,遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈,也还要坚强,因为国家需要他.每天晚上,当人们都进入梦想时,有一个屋子里依然有灯光,那是老师在批改作业,写教案.一夜一夜,教师们都是这样熬到很晚,第二天还要打起精神给学生讲课,这是何等的辛苦。 正因

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