人教版语文一年级下册《松鼠和松果》PPT课件.pptVIP

学习目标 1.正确、流利地朗读课文。 2.认识本课生字。 3.初步了解课文内容，弄明白松鼠和松果之间的关系。 自读提示： 1.借助多媒体认真听课文，把不认识的字做上记号。 2.借助拼音读课文，把课文读正确。 3.圈出本课生字，多读几遍，并用恰当的办法识记生字。 4.再读课文，标上自然段。 我 会 认 聪 活 泼 以 忽 然 眨 如 主 意 总 读一读 我能思考 1.森林里的松果怎么样？ 2.小松鼠看见松果想到了什么？ 3.松鼠有了什么好主意？ 4.将来这里是什么样子呢？ 填一填 松鼠（ ），学会了摘（ ）吃。但是，他想：如果光摘（ ），不栽（）。那么，就没有了（ ），也就没有了（ ）。于是，他想了一个（）：每次吃一个，就（ ）一个。春天到了，长出了一棵棵（ ）。 * 猜一猜 形状像耗子， 活像猴子， 爬在树枝上， 忙着摘果子。 10.松鼠和松果 松鼠 松果 cōnɡ huó pō hū 聪 活 泼 忽 rán zhǎ rú zǒnɡ 然 眨 如 总 yǐ zhǔ yì 以 主 意 开火车认读 聪明 活泼 忽然 如果 总有 以后 主意 眨眼睛 每个松果都那么香，那么可口。 2.忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了:如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ 3.没有了松树，没有了森林，以后小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？ 小松鼠高兴极了，他想：将来，这里一定是一片更茂密的松树林。 对，松鼠有了好主意:每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。 春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。 *