生物会考复习提纲全四本书-17年5月-修改.docVIP

生物学业水平考试复习提纲（全四册） 七年级（上册） 第一单元：探索生命的奥秘 1、有生命的物体叫做生物。 2、 非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等 生态因素 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 生物的生存依赖一定的环境，也能影响环境（相互依赖、相互影响）。 3.科学探究过程：提出问题→作出假设→实验（制定计划→实施计划）→得出结论→表达交流 4.科学探究实验应注意的几个问题： 设置对照实验：得有一个对照组，对照组的作用是对照。 设置单一变量：实验组和对照组之间只能有一个变量，两个组之间不能比较是因为变量不唯一。 实验中经常要测量几次(重复实验)，对这几次的结果要取平均值，目的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。 5.显微镜的结构和使用 (2)显微镜的放大倍数：物镜X目镜；看到的是倒立的放大的实像。 (3)显微镜的使用方法 1） 取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座， 2） 对光： 低倍物镜对准通光孔。 3）观察：A. 放玻片标本 B. 调节焦距。 4) 收镜和整理实验台 ：反光镜垂直，物镜偏到两旁，镜筒下降最低处。 6.临时装片： 植物：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸 动物：擦、滴（0.9％生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸 盖——用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后缓缓放下 染——在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本 视野亮度 细胞的大小 细胞的多少 高倍镜 暗 大 少 低倍镜 亮 小 多 7、显微镜高倍和低倍下的区别： 第二单元：生物体的结构层次结构 1、几乎一切生物体都由细胞构成的。（病毒除外） 细胞是生物体的基本组成单位和生命活动的功能单位。 2．细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核三部分，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。 植物细胞 动物细胞 3.植物和动物细胞结构和功能 相同点：细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息）、线粒体（呼吸作用场所） 不同点：细胞壁、液泡（成熟植物细胞）、叶绿体（植物体绿色部分、光合作用场所） 4.生物体由小变大原因：A、细胞分裂，增加细胞数目； B、细胞的生长，使体积增大。 5.生物有：A、单细胞生物：由一个细胞构成的生物。（草履虫、变形虫、酵母菌、衣藻等） B、多细胞生物：由多个细胞构成的生物。（水稻、猫、人等） 6.动物组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋） 植物组织：保护组织（保护）、输导组织（运输）、分生组织（保持分裂能力）、营养组织（营养）、机械组织（壁厚、支持、承受机械压力） 7.多细胞生物组成层次：A 植物：细胞→组织→器官→个体 B 动物：细胞→组织→器官→系统→个体 第三单元：生物圈中的绿色植物 1.描述种子萌发的条件和过程。 种皮（保护） 种子结构 子叶（贮存营养） 胚 胚芽─→茎和叶 胚轴─→连接根和茎的部分 胚根─→根 2.条件：外部条件——适宜的温度，一定的水，充足的空气 自身条件——完整的有生命力的胚 3.种子萌发条件实际应用 ⑴将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。 ⑵浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气（氧气）。 4、根尖 根冠————保护 分生区——-分裂 根的生长 伸长区--------伸长 成熟区--------吸收水和无机盐的主要部位，根毛扩大吸收面积。 移栽时要带土，目的是保护根毛和幼根 （移栽最好在阴天，减去部分叶片，目的是降低蒸腾作用，减少水分的散失） 5、土壤溶液浓度》根细胞细胞液浓度，根细胞失水；土壤溶液浓度《根细胞细胞液浓度，根细胞吸水。 6、 树皮（内侧有筛管——运输有机物） 形成层（分裂能力，使树木长粗） 茎 木质部（导管——运输水和无机盐） 髓 7.叶片的基本结构和功能 表皮：保护组织，内有保卫细胞构成气孔（气体交换和水分散失的门户）。 叶肉：栅栏层：接近上表皮，含叶绿体多，排列整齐 叶绿体是光合作用的场所 海绵层：接近下表皮，含叶绿体少，排列疏松（叶肉属营养组织） 叶脉： 含有导管和筛管。（叶脉属输导组织） 8.概述开花和结果的过程 主要结构是雌蕊和雄蕊（因为它们与果实和种子的形成有关）： .