缩句和修辞.docVIP

1、缩句 缩句与扩句正相反，是去掉句子中的修饰词语,留下主干,是起成为最简短的句子。 缩句是应注意： (1) 缩好的句子要保留原句基本意思,句型不变。 (2) 要去掉句中所有的附加成分，不能去一点，留一点。 (3) 省略附加成分时要保证句子意思不变,“不”、“无”、“没有”等词要保留。 （4）谓语后的“着、了、过”和宾语“啊、吗、呀、呢”等要保留。 把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语，如： 疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？” 缩句的正确步骤是什么？ 1、先把句子分成谁，做什么或什么，怎么样两部分 2、找出每部分的主干部分 3、检查对错优劣。最后去掉修饰。限制词语，把主干词语连接成完整的句子 总结：“谁”干什么，“什么”怎么样，“什么”是什么 练习：缩句 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ ?红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ ?汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ ?语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 7、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 那浪花犹如千万匹齐头并进的战马小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来11、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团12、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。13、 一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。1.燕子停在电线竿上,像一个个音符。。 2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。 3.周总理关心作家何其芳同志。4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。 5.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。 6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。缩句：他上学去了。 练习：扩句，至少扩写到50字 蝙蝠飞来飞去。________________________________________________ ___ ________________________________________________ ___ ________________________________________________ ___ 2、小女孩望着天空。________________________________________________ ___ ________________________________________________ ___ ________________________________________________ ___ 3、燕子飞着。 ________________________________________________ ___ ________________________________________________ ___ ________________________________________________ 几种常用的修辞手法 ?【备考点】掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。【应考点】要掌握几种修辞手法的特点：类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 ２、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。、分辨比喻句和非比喻句。 1、比较两个句子，说说他们分别用了什么修辞手法： 啄木鸟在给树治病。（） 啄木鸟像医生在给树治病。（） 你能说出两个句子有什么区别吗？（学生回答后老师小结拟人是把物直接