2018届中考数学复习 第七单元 三角形 第25课时 尺规作图课件.pptVIP

* 第25课时 尺规作图 1．[2017·随州]如图25－1，用尺规作图作∠AOC＝∠AOB的第一步是以点O为圆心，以任意长为半径画弧①，分别交OA，OB于点E，F，那么第二步的作图痕迹②的作法是 (　 　) A．以点F为圆心，OE长为半径画弧 B．以点F为圆心，EF长为半径画弧 C．以点E为圆心，OE长为半径画弧 D．以点E为圆心，EF长为半径画弧 小题热身 图25－1 D 【解析】 用尺规作图作∠AOC＝∠AOB的第一步是以点O为圆心，以任意长为半径画弧①，分别交OA，OB于点E，F，第二步的作图痕迹②的作法是以点E为圆心，EF长为半径画弧． 2．如图25－2是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图，则说明∠A′O′B′＝∠AOB的依据是 (　 　) ? ? A．SAS B．SSS C．AAS D．ASA 图25－2 B A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 图25－3 B 一、必知3 知识点 1．尺规作图 尺规作图：在几何里，把限定用没有刻度的直尺和圆规来画图称为尺规作图． 五种基本作图： (1)作一条线段等于已知线段； (2)作一个角等于已知角； (3)作一个角的平分线； (4)作线段的垂直平分线； (5)过定点作已知直线的垂线． 考点管理 2．利用尺规作三角形 (1)已知三角形的三边，求作三角形； (2)已知三角形的两边及其夹角，求作三角形； (3)已知三角形的两角及其夹边，求作三角形； (4)已知三角形的两角及其中一角的对边，求作三角形； (5)已知直角三角形一直角边和斜边，求作直角三角形． 3．过点作圆 过一个点可以作无数个圆；经过两点可以作无数个圆，这些圆的圆心在连结这两点的线段的垂直平分线上；过不在同一直线上的三点可以作一个圆． 二、必会2 方法 1．尺规作图的关键 (1)先分析题目，读懂题意，判断题目要求作什么； (2)读懂题意后，再运用几种基本作图方法解决问题． ?2．根据已知条件作等腰三角形或直角三角形 求作三角形的关键是确定三角形的三个顶点，作图依据是三角形全等的判定，常借助基本作图来完成，如作直角三角形就先作一个直角． 基本作图 [2017·衢州]下列四种基本尺规作图分别表示①作一个角等于已知角；②作一个角的平分线；③作一条线段的垂直平分线；④过直线外一点作已知直线的垂线．则对应选项中作法错误的是 (　 　) A．① B.② C.③ D.④ C 【解析】 ①利用有三条边对应相等的两个三角形全等及全等三角形对应角相等可作一个角等于已知角；②利用有三条边对应相等的两个三角形全等及全等三角形对应角相等可作一个角的平分线；③根据到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上及两点确定一条直线可作已知线段的垂直平分线，但是这里只确定了一个点，不能确定直线，③错误；④根据到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上及两点确定一条直线可过直线外一点作已知直线的垂线． 1．[2017·邵阳]如图25－4所示，已知∠AOB＝40°，现按照以下步骤作图： ①在OA，OB上分别截取线段OD，OE，使OD＝OE； 图25－4 20° 2．如图25－5，在△ABC中，∠C＝90°，AC＜BC，D为BC上一点，且到A，B两点的距离相等． (1)用直尺和圆规，作出点D的位置(不写作法，保留作图痕迹)； (2)连结AD，若∠B＝37°，求∠CAD的度数． 图25－5 解： (1)点D的位置如答图所示(D为AB垂直平分线与BC的交点)； (2)在Rt△ABC中， ∵∠B＝37°，∴∠CAB＝53°. 又∵AD＝BD，∴∠BAD＝∠B＝37°. ∴∠CAD＝∠CAB－∠BAD＝16°. 变式跟进2答图 3．如图25－6，已知△ABC. (1)作∠BAC的平分线交BC于点D(要求尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)； (2)若AB＝AC＝5，BC＝6，求AD的长． 图25－6 ?解： (1)如答图所示，AD即为所求； (2)∵AB＝AC＝5，AD平分∠BAC， 【点悟】　本题考查了线段垂直平分线的作法以及线段垂直平 分线上的点到线段两端点的距离相等的性质． 变式跟进3答图 利用尺规作三角形 已知：如图25－7，线段a，c，∠α. 求作：△ABC，使BC＝a，AB＝c，∠ABC＝∠α. 【解析】 先画出与α相等的角，再画出a，c的长，连结AC，则△ABC即为所求作的三角形． 图25－7 解：①如答图①，以α的顶点B′为圆心，任意长为半径画弧，交α的两边于点A′，C′；②如