2018届中考数学复习 第二单元 代数式 第3课时 整式课件.pptVIP

* 第二单元 代数式 第3课时 整式 1．单项式2a的系数是 (　 　) A．2 B．2a C．1 D．a 2．多项式1＋2xy－3xy2的次数及最高次项的系数分别是 (　 　) A．3，－3 B．2，－3 C．5，－3 D．2，3 小题热身 A A A．－6 B．0 C．2 D．6 4．[2017·衢州]下列计算正确的是 (　 　) A．2a＋b＝2ab B．(－a)2＝a2 C．a6÷a2＝a3 D．a3·a2＝a6 5．[2017·淮安]计算：2(x－y)＋3y＝_________． 解： 原式＝m2－4－m2＝－4. B B 2x＋y 一、必知4 知识点 1．整式的概念 单项式：由____________或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也叫单项式． 多项式：由几个单项式________组成的代数式叫做多项式． 整式：___________________统称为整式． 单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数． 考点管理 数与字母 相加 单项式和多项式 单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数． 多项式的次数：一个多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数． 【智慧锦囊】 2．同类项、合并同类项 同类项：多项式中，所含字母________，并且相同字母的指数也________的项叫做同类项，所有的常数项也看做是同类项． 合并同类项：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变． 3．整式的运算 整式的加减：整式的加减可以归结为去括号和合并同类项． 幂的运算：(1)同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即am·an＝________(m，n都是整数)； 相同 相同 am＋n (2)幂的乘方，底数不变，指数相乘，即(am)n＝_______(m，n都是整数)； (3)积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所有的因式相乘，即(ab)n＝________(n为整数)； (4)同底数幂相除，底数不变，指数相减，即am÷an＝________ __(a≠0，m，n都为整数)． 整式的乘法：(1)单项式与多项式相乘：m(a＋b＋c)＝ma＋mb＋mc； (2)多项式与多项式相乘：(m＋n)(a＋b)＝ma＋mb＋na＋nb. 整式的除法：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为 amn an·bn am－n 商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式． 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加． 4．常用公式 平方差公式：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差，即(a＋b)(a－b)＝__________． 完全平方公式：两数和(或差)的平方，等于它们的平方和加上(或者减去)它们积的2倍，即(a±b)2＝_______________． a2－b2 a2±2ab＋b2 【智慧锦囊】 常用恒等变换： (1)a2＋b2＝(a＋b)2－_______＝(a－b)2＋_______； (2)(a－b)2＝(a＋b)2－_______． 2ab 2ab 4ab 二、必会2 方法 1．整体思想 在进行整式运算或求代数式的值时，常把一些紧密联系的代数式作为一个整体来处理，借助“整体思想”，可以拓宽解题思路，收到事半功倍之效．整体思想比较典型的应用是在乘法公式中，公式的字母a，b不仅可以表示单项式，也可以表示多项式． 2．数形结合思想 在列代数式时，常常遇到这种类型的题：题中提供一定的图形或变换，要求通过对图形的观察探索，提取图形反映的信息列出代数式，或者用图形验证乘法或乘法公式．这种类型的题是中考的热点考题． 同类项的概念 [2016·潍坊]若3x2mym与x4－nyn－1是同类项，则m＋n＝______． 3 1．[2017·济宁]单项式9xmy3与单项式4x2yn是同类项，则m＋n的值是 (　 　) A．2 B．3 C．4 D．5 【解析】 根据同类项的定义，字母相同，相同字母的指数也相同，可得m，n的值： m＝2，n＝3.∴m＋n＝2＋3＝5. D 2．[2016·临夏]如果单项式2xm＋2nyn－2m＋2与x5y7是同类项，那 么nm的值是______． 【点悟】　(1)同类项必须符合两个条件：第一，所含字母相同；第二，相同字母的指数也相同；(2)根据同类项的概念列方程(组)是解此类题的