步步高(全国通用)2016版高考数学考前三个月复习冲刺专题3第15练存在与恒成立问题课件理.pptVIP

步步高(全国通用)2016版高考数学考前三个月复习冲刺专题3第15练存在与恒成立问题课件理.ppt

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步步高(全国通用)2016版高考数学考前三个月复习冲刺专题3第15练存在与恒成立问题课件理

(2)已知函数f(x)在[-1,1]上存在零点,0≤b-2a≤1,求b的取值范围. 解 设s,t为方程f(x)=0的解,且-1≤t≤1, 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ∴φ(x)在(0,1]上递增,φ(x)max=φ(1)=-6, ∴a≥-6. 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 当x∈[-2,-1)时,φ′(x)0, 当x∈(-1,0)时,φ′(x)0. ∴当x=-1时,φ(x)有极小值,即为最小值. 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ∴a≤-2. 综上知-6≤a≤-2. 答案 C 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.若存在正数x使2x(x-a)1成立,则a的取值范围是(  ) A.(-∞,+∞) B.(-2,+∞) C.(0,+∞) D.(-1,+∞) ∴f′(x)=1+2-xln 20. 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ∴f(x)在(0,+∞)上单调递增, ∴f(x)f(0)=0-1=-1, ∴a的取值范围为(-1,+∞),故选D. 答案 D 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.若不等式2xln x≥-x2+ax-3对x∈(0,+∞)恒成立,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,0) B.(-∞,4] C.(0,+∞) D.[4,+∞) 解析 2xln x≥-x2+ax-3, 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 当x∈(0,1)时,h′(x)0,函数h(x)单调递减; 当x∈(1,+∞)时,h′(x)0,函数h(x)单调递增, 所以h(x)min=h(1)=4, 所以a≤h(x)min=4.故a的取值范围是(-∞,4]. 答案 B 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.若x∈[0,+∞),则下列不等式恒成立的是(  ) 则f′(x)=-sin x+x≥0(x≥0), 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.已知函数f(x)=2ax3-3ax2+1,g(x)= 若任意给定的x0∈[0,2],总存在两个不同的xi(i=1,2)∈[0,2],使得f(xi)=g(x0)成立,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,-1) B.(1,+∞) C.(-∞,-1)∪(1,+∞) D.[-1,1] 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 同时f(x)在0≤x≤1时,函数值从1增大到1-a, 在1≤x≤2时,函数值从1-a减少到1+4a, 所以“任意给定的x0∈[0,2], 总存在两个不同的xi(i=1,2)∈[0,2], 使得f(xi)=g(x0)成立” 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解得a-1. 答案 A 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.(2014·江苏)已知函数f(x)=x2+mx-1,若对于任意x∈[m,m+1],都有f(x)0成立,则实数m的取值范围是_________. 解析 作出二次函数f(x)的图象,对于任意x∈[m,m+1],都有f(x)0, 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.设函数f(x)=ax3-3x+1(x∈R),若对于任意x∈[-1,1],都有f(x)≥0成立,则实数a的值为________. 解析 若x=0,则不论a取何值,f(x)≥0显然成立; * 题型分析·高考展望 “存在”与“恒成立”两个表示范围的词语在题目中出现是近年高考的一大热点,其本质是“特称”与“全称”量词的一个延伸,弄清其含义,适当进行转化来加以解决.此类题目主要出现在函数与导数结合的解答题中,难度高,需要有较强的分析能力和运算能力.训练时应注意破题方法的研究. 常考题型精析 高考题型精练 题型一 恒成立问题 题型二 存在性问题 常考题型精析 题型一 恒成立问

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