浙教版七年级语文下册《这不是一颗流星》ppt课件.pptVIP

这不是一颗流星 王周生 学习目标 积累字词，做到会读、会用； 运用学过的方法，简洁、准确地复述课文； 了解并试用记叙文插叙、肖像描写的方法； 让自己永远不失去真诚、纯洁的童心。 生字词 tǎn mù piān tān jiǎn zhòu wén 地毯 报幕员 偏瘫 老茧 皱纹 zhì bǎn dèng g? mó yào gāo 稚气 板凳 鼓膜 药膏 dòng chuāng bēng tàng 冻疮 绷带 烫伤 轻盈(qīng yíng)：形容女子姿态柔美，行动轻快。 笨拙(bèn zhuō)：反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。 诧异(chà yì)：惊讶;觉得奇怪 。 委屈(wěi qū)：受到不公平的待遇,心里难过 。 佳肴(jiā yáo)：精美的饭菜 。 抚摸(f? mō)：用手轻轻摸。 暖和(nuǎn huo)：温暖。 模糊(mó hu)：不分明；不清楚。 转瞬即逝（zhuǎn shùn jí shì）：转眼就消失了。 任务：朗读课文，从文中找出这些词语的位置，试着造句。1~3组前5个，4~6组后4个。时间：15分钟。 小组合作朗读课文要求：读音准确，停顿恰当，语气通顺。 边读边思： 确定故事的主要人物 依据：文章主旨及感情倾向 将课文分成3部分，概括每一部分的主要内容 将3部分内容组合在一起，复述课文 小组研讨 故事是围绕一件什么事物来写的？请你找出文中相关的句子，读一读，想想作者为什么要围绕这一事物来写？ 作者是怎样描写孩子的眼睛？为什么要重点描写孩子的眼睛？ 由看戏熊而引起的联想，更表明孩子对给阿婆做熊皮手套的渴望； 阿婆是为了保护孩子而生了冻疮，孩子对阿婆的感激莫过于保护那为自己而冻坏的手。给阿婆戴上熊皮手套，就能集中表现孩子的爱心和与阿婆的深情。 母亲的悲叹衬托、加深了孩子和阿婆的感情。 达·芬奇曾经说过：“眼睛是心灵的窗户”。 鲁迅也说过：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。” 孩子天真活泼，内心世界用眼睛比用语言表现得更多。因此，写孩子的眼睛最能生动形象地写出孩子的心灵特点。 特点：明亮、纯洁 作业 生字词加拼音写一遍（四线方格本） 描写一个人物，通过描写眼睛来表现这个人物的心理或性格；用上比喻的修辞手法。（作文本） 知者加速 作者在结尾时用了“这颗心比大人们更真诚更纯洁”这一语句，是否就表明了这是对大人们的含蓄的批评呢？ 他脸庞长圆，额上有三条挺深的抬头纹，眼睛不算大，但能闪闪发光地看人，撒谎的学生最怕他这目光。 长方脸膛，棕红色肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，虽然不大，却藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，也带有一种青年军人常有的无所畏惧的表情。 那是世界上最瑰丽、最奇妙的一双眼睛，它们并不很大，可它们时时刻刻都光彩奇异，那里面一定盛着许许多多迷人的故事； 老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着前面的枪尖转。王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！ 就是这一双眼睛，当别人聚精会神地注视着什么，或正严肃认真地倾听着什么的时候，他常常会表现出一种漫不经心的神情，甚至会闪过一丝狡黠的不屑一顾的微笑；当别人面对某个人，或谈论着某件事而爆发出哈哈大笑，显得乐不可支的时候，他又常常凝眸远视，像在默默沉思着什么重大问题，一点不为别人的情绪所感染...... 他须发浓密、脸色阴沉、眼睛细小；他那双小眼睛从浓眉下边看人时，总带着猜疑的、不怀好意的冷笑。 * 中小学课件 时间：8分钟，小组形式展示。 写记叙文，要抓住最能表现人物性格、主题和情感的事、物来写。 内心：纯洁、真诚 理解标题 比喻：就是打比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格. 否，这是一种比较的手法，来赞美孩子，深化主题。