浙江省温岭市城南中学九年级语文《辨析和修改病句》课件人教新课标版.pptVIP

一、 常见的病句类型 （1）搭配不当 对于此类问题，我们仍可以用紧缩法来解决，但遇到一些标志性的词语，如“当……的时候”、“通过……”、“在……情况下”等，需关注此句的主语。找到问题后将所缺成分补上。 1、华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。 （谓语动词关系混乱） 2、为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 （状语与定语作用混淆） 3、在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈. 4.我们一定要发扬和继承老一辈的革命精神。 ②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。 析：此句中含有三个短句，除了语感判断法，若看不出问题，需分析句子的内容及句与句之间的关系，第一分句和第三分句都在描述障碍的性状、特点，而第二个分句在描述障碍对我们造成的影响，从语意的连贯上来讲要调整顺序。 方法小结： 此类问题可用语感审读法，调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭；逻辑意义分析法。要结合语意、语言结构等灵活分析找出语病，加以调整。 辨析下列病句的类型 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等， 使文章更生动了。 3、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 4、这件事的具体详情以后再告诉你。 辨析下列病句的类型 5、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。 6、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 7、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 8、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 实战演练 1、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。 是杂糅句，或去“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。 2、我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。 杂糅句，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。 3、不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。 杂糅，或改为“……解决怎样读书的问题的时候了”，或改为“……解决读书方法的问题的时候了”。 4、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。 结构混乱，“巨著”“过早地离开了我们”不通，应该是作者。 5、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 结构混乱，“被授予优质产品称号”的应该是“产品”。 6、这个车间还建立了干部巡回检查制度，定期到各班组检查制度执行情况。 结构混乱，“车间定期检查情况”不通，应在“定期”前加上“干部”二字。 7、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。 杂糅，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”。 8、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。 或改“我校进行了建立和健全……工作”或去掉“等-系列工作”。 备考方略： 1、积累杂糅的典型句式。例如“被（受）……所……”、“原因是……造成（引起、诱发、作怪）”、“由于……结果”、“之所以……的原因” 、“关键在于……”与“……决定性作用” 、“……的原因（起因）”、“由……诱发（所致）”等。 2、梳理主干与枝叶，看主谓宾搭配合理与否。尤其是省略主语时，检查全句主语是否一致。 （六）、表意不明 （1）产生歧义 产生歧义是指因词语多义、结构划分、多层定语等原因导致词语有不同的理解，句意不明的语病。 1、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。 分析：产生歧义。结构划分产生歧义，“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。可以改为“全国几十家报社的编辑记者”。 2、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 （2）指代不明 指代不明是句中的代词指代的对象不明确的语病。 1、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。 “他”指代的是监场的老师还是考生并不确定。 2、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。 实战演练 1、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。 歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。 2、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。 3、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 “他”指代