七年级生物下册 第四单元 第七章 第一节 分析人类活动对生态系统的影响学案1 （新版）新人教版.docVIP

第一节　分析人类活动生态环境的学习目标： (一知识目标 1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。 2、 让学生了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。 3、通过调查环境资料，针对环境污染展开讨论、分析，了解青岛的环境。（二）能力目标 培养学生通过各种媒体提供的资料进行研究性学习的能力及语言表达能力。 （三）情感目标 1、认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。 教学重点①掌握调查和收集资料等科学探究的方法。 ②认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意1、森林在环境保护中有什么作用？2、森林遭到严重砍伐后,动植物的生活将会受到什么影响? 1、人类还有哪些手段残害鸟类？这些人为什么要这样做？ 2、如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？ 4、人类的哪些活动会污染空气？这将会产生怎样的后果？ 5、在太湖这幅画中你见到了什么？ 使水质变坏的原因除了画面上的以外，还有哪些？会导致什么样的恶果？ 知识梳理：1、人类活动对生物圈的影响“三北”防护林是我国 在______ __北、________北和________北建设的一项规模空前的生态工程，被誉为“ ________建设工程”。目前已累计造林两千多万公顷，相当于全球人工造林面积的________。 2、当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼虾及其它水生生物会大量死亡，给捕鱼业和养殖业带来巨大损失。形成赤潮的原因是（ ）A.海水受化学物质的污染B.动植物病毒的大量繁殖 C.海洋浮游生物突发性繁殖 D.大量红色土壤流入海洋 3、下列关于使用农药化肥的叙述不正确的是（ ） A.可造成水质污染 B.可造成土壤污染 C.可造成大气污染 D.有利于保护生物圈 4、1997年11月26日下午，四川省都江堰市聚源镇一村庄，突然从西北方飞来一大群（约500只左右 ）乌鸦，他们在附近的树林、竹丛、河滩里，飞翔、觅食、栖息。第二天，大群乌鸦突然从天空中 雨点般的坠落下来，顿时，山林大地成了乌鸦的坟场。造成乌鸦死亡的原因可能是（ ） A.干旱少雨、饮水缺乏B. 遭到大型天敌的捕杀 C. 乌鸦太多，食物不足D. 当地的生态环境污染 5.下列商品不能称为“绿色商品”的是(? ) A.不含磷的洗衣粉? B.不含碘的食盐? C.无铅汽油? D.无氟冰箱? 6.下列说法不正确的是（?） A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的? B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响? C.人口的适度增长有利于人类自身的发展D.人口越多，越能征服自然 7．森林遭到严重砍伐后，我们的生存环境可能发生哪些变化（ ） A. 水土流失 B. 气候改变 C. 生物多样性受损 D. 以上都可能发生 8．下列保护森林的措施中，那一项是科学的（ ） A. 禁止砍伐 B. 有计划地合理砍伐已经成熟的木材 C. 大面积种植一种树，整齐美观 D. 喷洒高强度的农药，消灭森林害虫 9下列哪些不属于砍伐森林造成的危害（ ）A水土流失B沙尘暴C水体富营养化D生物多样 性破坏? 将下列污染原因与结果用线联接起来? Ａ.氟利昂等排放物???????????? 　 a.酸雨? Ｂ.砍伐森林?????????????????? 　 b.土壤和水污染? Ｃ.核污染???????????????????? 　 c.放射病和癌症发病率增加? Ｄ.汽车、燃煤等排放二氧化硫等? d.臭氧层破坏? Ｅ.大量使用农药??????????????? 　 e.土地沙漠化 阅读下面的资料，完成下列各题。 近年来，太湖频繁出现“水华”现象。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。蓝藻大量发生时，水面形成一层厚厚的绿色藻层，并释放出毒素──湖淀，湖淀能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后，消耗大量的水中溶解氧，会使水体产生恶臭。大量的工业、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊，导致水体中氧、磷等植物营养元素过多，这是引起水华发生的主要原因。 1.出现“水华”现象的原因是什么？ ? 2.水华是一种水污染现象，它有什么危害？ ? 3.针对水华发生的原因，你认为应该采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？ 【能力提升】 1．下列人类活动对环境有积极影响的是（ ） A植树造林 B废水排放 C木材加工 D填海造田 2．很多树木对大气粉