《乡愁》学案.docVIP

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《乡愁》学案

《乡愁》学案 ★你从以下几则材料感知到什么呢? (1)“春运”是世界上最大规模的人员流动。 (2)赠台大熊猫取名为“团团”和“圆圆”。 (3)中国最重要的传统节日中的“中秋”“春节”是团圆的节日。 (4)中国自古有许多关于“思乡”的诗歌。 明确:以上可以看出中华民族的集体意识:团圆。或者中华民 族具有强烈的故土情节。 一、余光中及写作背景简介: 余光中,(1928-)祖籍福建永春,生于江苏南京,现居台湾。1947年入金陵大学外语系(后转入厦门大学),1949年随父母迁香港,次年赴台,就读于台湾大学外文系。1953年,与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修,获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授,现任台湾中山大学文学院院长。 余光中是个复杂而多变的诗人,他变化的轨迹基本上可以说是台湾整个诗坛三十多年来的一个走向,即先西化后回归。在台湾早期的诗歌论战和70年代中期的乡土文学论战中,余光中的诗论和作品都相当强烈地显示了主张西化、无视读者和脱离现实的倾向。80年代后,他开始认识到自己民族居住的地方对创作的重要性,把诗笔“伸回那块大陆”,写了许多动情的乡愁诗,对乡土文学的态度也由反对变为亲切,显示了由西方回归东方的明显轨迹,因而被台湾诗坛称为“回头浪子”。从诗歌艺术上看,余光中是个“艺术上的多妻主义诗人”。他的作品风格极不统一,一般来说,他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗,一般都显得壮阔铿锵,而描写乡愁和爱情的作品,一般都显得细腻而柔绵。著有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》,《万圣节》、《白玉·苦瓜》等十余种。其实,余光中除了创作《乡愁》之作外,其他主题的创作也相当可观,而且半个世纪以来,他始终是“左手为诗,右手为文”。 很多读者知道余光中这个名字,便是因为这首著名的《乡愁》(选自诗集《白玉·苦瓜》),因此很多时候余光中被称作“乡愁诗人”。这首诗写于1972年,当时,大陆与台湾互不往来,几乎隔绝 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头↗ 母亲/在那头↘ 长大后?↗? 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头↗ 新娘/在那头↘? 后来啊↗ 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头↗ 母亲/在里头↘ 而现在↘ 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头↘ 大陆/在那头↘ 《乡愁》诗的形式美很突出:一是结构上寓变化于统一,节与节、句与句比较整齐对称,诗人注意了长句与短句的变化调节,整齐中有参差;二是音乐上营造出一种回旋往复、一唱三叹的美的旋律,同一位置上词的重复和叠词的运用,使全诗低回掩抑,如怨如诉,数量词的运用,也加强了全诗的音韵美。这首诗有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”,是海外游子深情的恋歌。 三、探究问题 1、“乡愁”本是一种抽象的情感,但在《乡愁》诗里,它转化成了具体可感的东西——意象,作者是如何实现这一转化的? (这首诗运用了哪些来表现乡愁?愁是凝重的,诗中为何却说“小小的邮票”,“窄窄的船票”,“矮矮的坟墓”,“浅浅的海峡”? 作者正语反出,以一种轻描淡写使乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象上,反衬出乡愁的浓烈。托物寄情,表达绵绵不尽的乡愁。含蓄委婉,而又深沉哀怨。暗含了渴望亲人团聚,祖国统一的强烈愿望。诗中运用了什么修辞手法?有什么效果?全诗运用新奇的比喻,从纷繁的世事与旷远的时空中,提炼出四个意象。除此而外,还运用了对比,反复,反衬的修辞手法,将游子思乡的愁绪写得具体可感,如泣如诉,哀怨动人。前三节犹如汹涌而进的波涛,最后一节轰然汇成全诗的九级大浪,感情的潮水奔涌而出,达到高潮。正如诗人所说:“纵的是历史感,横的是地域感,纵横相交而成十字路口的现实感。”诗人的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏,具有了以往任何时代不可比拟广度与深度。整首诗表达了作者怎样的思想感情?你有什么感受? 表达了作者渴望亲人团聚,祖国统一的强烈愿望。联想迁移:1、以“读__________”(余诗中的句子),我联想到_____________?。(课外诗词曲均可)”为例造句,请说说余光中《乡愁》让你想起了什么?读我联想“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”诗词曲马致远的曲《天净沙. 秋思》 “ 枯藤老树昏鸦,…….夕阳西下,断肠人在天涯”2)李煜的词《虞美人》 “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”《相见欢》 “剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头” 3)苏东坡的《水调歌头.明月几时有》 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”“但愿人长久,千里共婵娟”4)贺知章的《回乡偶书》 “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰, 儿童相见不相识,笑问客从何处来? ”5)李白的《静夜思》 “举头望明月,低头思故乡” 6)崔颢的《黄鹤楼》 “日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”阅读下面句子,然后仿写: “乡愁

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