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电子与电气工程系高等职业教育质量年报告2018-克拉玛依职业
电子与电气工程系
高等职业教育质量年度报告(2018)
目录
一、 电子与电气工程系概况 5
二、 办学规模与招生 5
(一) 办学规模 5
(二) 招生 5
三、 毕业生质量 6
(一)2017 届毕业生初次就业率 6
(二)毕业生半年后的月收入 8
(三) 毕业生对母校总体满意度 9
(四) 各专业的工作与专业相关度 10
(五) 核心课程重要度与满足度评价 10
(六)记分卡 12
四、教学改革 12
(一)、专业设置 12
(二)、校企合作 13
(三)创新以学生为主导的教学模式 13
(四)、教学资源 14
五、政策保障 15
六、服务贡献 15
表格目录
表格 1 电子与电气工程系2017 届毕业生就业率6
表格 2 电子与电气工程系2016 届毕业生就业率6
表格 3 电子与电气工程系2017 届、2016 届毕业生就业率对比7
表格 4 电子与电气工程系2017 届各专业毕业半年后的月收入、与2016 届对比8
表格 5 电子与电气工程系2017 届各专业学生对学校满意度9
表格 6 电子与电气工程系2017 届各专业毕业生工作与专业相关度与2016 届对比10
表格 7 电气自动化技术专业的核心课程重要度和满足度评价11
表格 8 计分卡12
表格 9 电子与电气工程系2016 年、2017 年校内实训实验室工位数14
表格 10 资源表15
插图目录
图 1 电子与电气工程系2017 届毕业生就业率6
图 2 电子与电气工程系2016 届毕业生就业率7
图 3 电子与电气工程系2017 届、2016 届毕业生就业率对比8
图 4 电子与电气工程系2016、2017 届各专业毕业半年后的月收入与本校平均对比9
图 5 本校2017 届毕业生对母校满意的人数% 9
图 6 电子与电气工程系2017 届各专业学生对学校满意度10
图7 电子与电气工程系2017 届各专业毕业生工作与专业相关的人数% 10
图 8 本校2017 届毕业生评价核心课程重要度11
图 9 本校2017 届毕业生评价核心课程满足度11
图 10 电气自动化技术专业的核心课程重要度和满足度评价12
电子与电气工程系
高等职业教育质量年度报告(2018)
根据教育部《关于报送高等职业教育质量年度报告
(2018)的通知》、 《自治区教育厅关于做好高等职业教
育质量年度报告(2018)编制和发布工作的通知》和《克拉
玛依职业技术学院关于做好高等职业教育质量年度报告
(2018)编制工作的通知》的要求,电子与电气工程系对我
系 2017 年度教育质量现状进行了分析,形成了电子与电气
工程系高等教育质量年度报告。
一、 电子与电气工程系概况
电子与电气工程系目前教职员工30 名,其中系部领导
3 人,学生辅导员2 名,担任内地高校新疆籍学生辅导员 1
名,在校专任教师24 名。2015 年《电气自动化技术》专业
教学团队获得自治区优秀教学团队建设项目立项,2013 年我
系《电气自动化技术》专业完成中央财政支持提升专业服务
产业发展能力建设项目,2011 年、2012 年《电气识图与制
图》和《自动化系统集成》两门课程获自治区精品课建设项
目立项,2013 年《生产过程自动化技术》专业获自治区特色
专业建设项目立项,2011 年,1 名教师荣获自治区教学名师
称号。
二、办学规模与招生
(一)办学规模
目前我系在校生人数为837 人,分布在三个不同的专业。
分别为电气自动化技术 (含2+3 初中后生源转段)、工业过
程自动化技术和供用电技术专业。
(二)招生
2017 年电子与电气工程系计划招生330 名 (含民考民
生源),实际报到263 人(含从预科升上来的民考民
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