八年级历史上册8---13课知识点.doc

八年级历史上册7----13课知识点 第7课 戊戌变法 背景:《马关条约》签订，民族危机加深，民族资本主义初步发展，民族资产阶级开始登上政治舞台； 2.目的：变法图强，发展资本主义 时间：1898年6月～9月，共103天，1898年是旧历戊戌年， 因此历史上称这次变法为“戊戌变法”也称“百日维新” 3.领导阶级：资产阶级 政治派别：资产阶级维新派 代表人物：康有为、梁启超等 4.清朝皇帝：光绪帝 性质：是一场自上而下的资产阶级改良运动 5.维新派的活动：⑴1895年公车上书，揭开了维新变法运动的序幕（直接原因、背景：《马关条约》的签订）⑵创办《万国公报》后改名为《中外纪闻》作为强学会的机关报③组织强学会，标志着维新派政治团体的形成。 6.开始标志：1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》 7.内容：政治上，改革政治机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济上，鼓励私人兴办工矿企业；文化教育方面，开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；军事上，训练新式军队 8.结果：1898年9月21日慈禧太后发动戊戌政变，谭嗣同等六人被杀害，戊戌变法失败。 9.失败原因⑴主观：维新派没有实权，又不能发动群众，只依靠没有实权的皇帝 ⑵客观：顽固派实力强大，袁世凯的出卖 10.意义：在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 11.教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。 第8课 辛亥革命 1.背景：民族危机加深，民族资产阶级力量壮大 目的：推翻清王朝，建立资产阶级共和国 2.时间：1911年10月10日 领导阶级：资产阶级 政治派别：资产阶级革命派 领导人：孙中山 3.性质：反帝反封建的资产阶级民主革命 4.孙中山的革命活动： ⑴1894年，在檀香山组织兴中会（ ⑵1905年，在日本东京建立中国同盟会。这是中国第一个资产阶级革命政党，它以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领（后解释为三民主义）指导革命，后成为孙中山指导革命的旗帜，从而大大推动了全国资产阶级民主革命运动 ⑶创办《民报》提出三民主义，即“民族”“民权”“民生”三大主义，三民主义是孙中山领导??亥革命的指导思想 ⑷发动辛亥革命： 1911年10月10日革命党人在湖北武昌发动起义，取得胜利，1911年是旧历辛亥年，历史上把这次革命叫做“辛亥革命” ⑸建立中华民国： 1912年元旦孙中山在南京宣誓就认中华民国临时大总统。 5.意义：辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，（注意：辛亥革命推翻的是封建帝制，封建制度被推翻是在土地改革完成，我国剥削制度被推翻是在三大改造完成）使民主共和的观念深入人心。 6.结果：革命果实被袁世凯窃取，建立了北洋军阀的反动统治。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的命运，反帝反封建的革命任务没有完成。 第9课 新文化运动 背景：西方民主、自由、平等博爱等思想观念传入中国；袁世凯实行独裁和专制。 目的：反对北洋军阀的尊孔复古政策。 开始标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》后改名为《新青年》 口号（两面旗帜）：“民主”（德先生）“科学”（赛先生） 3.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 主阵地：《新青年》杂志 4.内容：⑴前期：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，斗争矛头指向尊孔复古的逆流。 ⑵后期：宣传马克思主义（最早宣传马克思主义：李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》） 5.性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动 6.评价“意义：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。局限性：新文化运动 也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一点一直影响到后来。 第二单元 《近代化探索》总结提升 1.事件：⑴洋务运动（学习西方技术、器物变革） “自强”“求富”⑵戊戌变法（学习西方政治制度、制度变革）：变法图强，救亡图存⑶辛亥革命（学习西方政治制度、制度变革）：三民主义（民族、民权、民生） ⑷新文化运动（学习西方思想文化、思想变革）：“民主”“科学” 2.探索特点：从学习西方科学技术到学习西方政治制度，再到学习西文思想文化。经历了一个由浅入深、由表及里、逐渐深入的过程。 3.启示：中国人民具有不懈的探索精神，地主阶级和资产阶级的探索道路不能救中国，只有中国共产党才能救中国。 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 1.五四爱国运动：⑴导火线：巴黎和会中国外交的失败 性质：是一次彻底地反对帝国