2017-2018学年七年级语文下册 第六单元 22 太空一日课件2 新人教版.pptVIP

* * 22 太空一日 杨利伟，男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人， 大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任，是中国进入太空的第一人。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 炽热（chì） 负荷（ hè） 模拟（mó） 轮廓（ kuò） 遨游（áo ） 弧（hú） 稠密（chóu） 瞬间（shùn）概率（ lǜ） 烧灼（zhuó） (1)释然:形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。 (2)负荷:负担。 (3)严谨:严密谨慎。 (4)概率:某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生 的可能性大小的量叫作概率。 (5)五脏六腑:比喻事物的内部情况。 (6)千钧重负:比喻很沉重的负担,也比喻非常重大的责任。 (7)耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。 (8)惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。 借助小标题,说说各部分分别写了什么内容。 第一部分:作者自述发射瞬间痛苦难忍。 第二部分:作者所见到的太空奇景。 第三部分:作者在太空遭遇恐怖敲击声，生死惊魂。 第四部分:作者自述归途如此惊心动魄。 请复述作者太空一日的经历。 提示：抓住每一节的内容要点，突出细节之 处，尤其是作者遇到惊险时分的紧张心理， 尽量生动形象地讲给大家听。 1.第一小节中，“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。”这句话表达了“我”怎样的心情？ 文中把“我”比作一块铁，生动形象地写出了“我”当时身体僵硬的状态，由此可见“我”心情的极度紧张。 2.“我”当时极度难受的状态是怎样的？后来感觉如何？ “五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。”26秒钟后，痛苦慢慢减轻，最后感到一种从未有过的轻松。 3.“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”这句话写出了什么？ 看到杨利伟眨眼睛了，大家悬着的心才放下，非常高兴、激动，禁不住鼓起掌来，这是因为前面内容提到杨利伟“一动不动，眼睛也不眨”，大家担心他的安全。从这一细节中可见大家对杨利伟的关心。 4.作者在叙述太空所见时特别提到我国首都北京，有何用意？ 突出杨利伟对祖国的热爱和对战友、亲人的思念之情，表达了他作为中国人首次进入太空而感到无比骄傲和自豪的感情。 5.杨利伟几次努力寻找长城，甚至叮嘱其他航天员仔细看，表现了他什么精神？ 表现了他严谨的科学态度和一丝不苟、认真负责的精神。 6.作者在太空中遇到了什么意外情况？他是怎样克服的？从中你看到了杨利伟怎样的精神品质？ 一个是“本末倒置”的错觉，一个是时不时出现敲击声。面对第一种情况，作者依靠意志力克服了这种错觉；面对第二种情况，作者却未能发现原因。从中可以看到杨利伟的坚韧、镇定、一丝不苟和不怕牺牲的无畏精神及拼搏勇气，正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。 7.回到地面后，技术人员用各种办法模拟当时的敲击声，“一次又一次”“断断续续听了一年多”，“我”都没有确认，说明了什么？ 体现了航天科技工作者严谨求实的科学态度。 8.作者在描述归途时用了哪些表时间的词语？有何用意？ “5时35分”“5时58分”“6时4分”一连串的时间，精确到分，既交代了返回的时间顺序，同时也说明了操作的科学严谨。 9.找出文中心理描写的语句，说说它们有什么表达效果。 “外面高温，不怕！……这个舷窗不行了。” 真切地写出了归航途中遇到险情时“我”的心理，表现了“我”极度紧张的心理活动，让人如临其境。 10.在描述“抛伞”这个操作时，作者用了哪些动词？他的感受是怎样的呢？ “提”“拽”“拉”“晃荡”，这个细节描写展现了出伞打开的过程和带给航天员的具体感受：“折磨人”。但作者沉着冷静地应对了这种感受。 11.“飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分”这句话中时间交代得如此精准有什么用意？ 作者交代精确的落地时间与文章开头“9时整”相照应。另外也表示我国“神舟五号”载人飞船成功发射并返回，实现了中华民族的千年梦想。这一可以载入史册的重要时刻理应被准确记载。 本文在写作上有哪些值得你学习的地方？ ①思路清晰，层次分明，惊险迭出。全文运用四个小标题，按照时间顺序安