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曾国藩在教子方面有三个方面给人启迪： 　　一、教育子孙读书的目的在于明白事理。他致力于培养孩子们读书的兴趣，注意观察他们的天赋、潜能，在此基础上再进行培养、雕塑。他认为一个人只要身体好，能吟诗作文，能够明白、通晓事理，就能有所作为，就不悉没有饭吃，就会受到人们的尊敬。他认为当官是一阵子的事，作人是一辈子的事；官衔的大小不取决于自己，而学问的多寡则主要取决于自己。 　　二、教育子孙要艰苦朴素。曾国藩在京城时见到不少高于子弟奢侈腐化，挥霍无度，胸无点墨，且目中无人。因此，他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华的城市，要他们住在老家。并告诫他（她）们：饭菜不能过分丰盛；衣服不能过分华丽；门外不准挂“相府”、“侯府”的匾；出门要轻车简从；考试前后不能拜访考官，不能给考官写信等等。因此，他的子女因为自己的父亲是曾国藩反而更担心自己的言行不够检点、学识不够渊博而损害自己的父亲的声誉。所以他们磨砺自己，迎难而上、奋发图强。 　　三、身教重于言教。曾国藩很重视自己的一言一行对自己的孩子的影响，凡要求小孩于做到的、先要求自己做到，他生活俭朴，两袖清风。传说他在吃饭遇到饭里有谷时，从来不把它一口吐在地上，而是用牙齿把谷剥开，把谷里的米吃了，再把谷壳吐掉。他要求纪泽、纪鸿也这样。他日理万机，但是一有时间，就给小孩子写信，为他们批改诗文，还常常与他们交换学习、修身养性的心得体会。在教育孩子的过程之中，曾国藩既是父亲又是朋友；既是经师又是人师。他赢得了孩子们的尊敬和爱戴。 美国总统罗斯福 罗斯福美国是历史上唯一连任四届的总统。他不仅治国有略，而且教子有方，４个儿子在二战时浴血战火，建立功绩，二战后又都跻身于美国政坛。 　　“对儿子，我不是总统，只是父亲。”罗斯福的这句话曾在美国人心灵中产生过不小的震撼,?更是他一贯遵循的教子原则。 　　他十分注重培养孩子们的独立人格，甚至在思想上也应该是独立的。当二战正愈加激烈时，二儿子埃利奥特问父亲他该怎么办。父亲说：“要我告诉你该怎么做，那你应该首先认清我是一个怎样的父亲。你们的事是你们自己的事，我从不干预。”不久埃利奥特离开了刚开起的公司，轻松地走进了陆军部的大门，在四兄弟中带头参了军。 　　罗斯福还极力反对孩子们依赖父母过寄生生活。他不给儿子们任何支助，让他们凭自己的能力去开辟事业，赚自己该赚的那分钱。在钱财的支配上，绝不让孩子放任自流。大儿子詹姆斯20岁时独自去欧洲旅行。临归前看到一匹好马，便用手中余款买下了这匹马，然后打电报给父亲，让他汇旅费来。父亲回一个电话：“你和你的马游泳回来吧！”碰了这个钉子，詹姆斯不得不卖掉马，买了票回家，从此他懂得不能随便无计划地乱花钱。? 让我再救一个！ 5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震。不少正在上课的师生被埋。 5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震。不少正在上课的师生被埋。 　　教学楼外围了许多惊魂未定的老师和群众，他们的哭声刺痛了官兵的心。情急之下，陈军动员群众、老师加入救人行列，在特勤器材到来之前和官兵们一道用手救援。 　　命令发出，19岁的荆利杰第一个奔向废墟。 　　余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。双手磨破了，他来不及包扎；脚底被钢筋刺破了，他也全然不顾。 　　13日上午，救援行动仍在继续。这时，雨下了起来，体力严重透支的荆利杰仍然没有停下来。他的全身多处被钢筋、碎石、残砖擦伤，汗渍、雨水浸渍在上面，开始发炎、化脓。他的裆部也磨烂了，走起路来一瘸一拐的。 　　陈军发现荆利杰受伤后，多次命令他去包扎伤口，去休息一会。可他却一再申请再干一会儿，再多救一个人。 　　10时许，教学楼废墟在余震和吊车的操作下突然发生晃动。为了保护救援人员，消防指挥部立即下令：所有人员暂时撤出，等余震过去后再伺机进入。 　　荆利杰还想留在废墟上搜寻幸存者，但他被战友和群众拖了下来。就在这时，人们突然发现废墟中有一个男孩在呼救。 　　荆利杰下意识地正要转身奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。一块巨大的混凝土眼看就在往下掉，战友们和群众马上把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。 　　这时，荆利杰做出了一个惊人之举，双膝跪倒，哭着大声喊道：“求求你们，让我再去救一个！我还能再救一个！” 　　在场的人都哭了。 　　余震刚过，荆利杰又第一个奔向废墟。他想去营救那个呼救的男孩。 　　荆利杰从一楼楼梯边第一个教室玻璃破碎了的窗子钻进去，发现在教室里一个大铁柜的旁边有一个十三四岁的女孩，铁柜的架子压着她的腿。荆利杰叫来战友，一起把铁柜撬起来，慢慢把女孩的腿取了出来。他说，女孩没有哭，很坚强。就是在取她的腿时，女孩轻轻地说了一句：“叔叔，能不能轻点。” 　　当问到荆利杰救了多少人时，他说记不清了，当时脑袋里就一个念头——