《25玲玲的画课件》小学语文人教版二年级下册_1.pptVIP

25 玲玲的画 ---课前说课 一、教材分析 《玲玲的画》是人教版第四册第七单元的一篇讲读课文。课文讲述了一个生动活泼的小故事：玲玲准备参加比赛的画，不小心被弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙的掩盖了污渍，还给作品增添了几分家的温馨。 生活就是这样，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。 二、教学目标 1 、会认8个生字，会写“玲、叭、脑、筋”4个生字。 2 、正确、流利地朗读课文，简要概 括课文的主要内容。 3 、初步培养学生善于思考的意识。 三、教学重难点 1、会认8个生字，会写“玲、叭、脑、 筋”4个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 四、教学策略 识字是小学低年级语文教学的重点，是学生提高阅读能力的基础。针对二年级学生已有一定识字能力的特点，本堂课的 生字我主要采用学生自主识字、合作交流 的方法进行教学。在感知课文内容环节， 采用提前引导学生质疑、朗读解疑、填空 式概括的方法，降低了学生口头表述课文 内容的难度。 与教法相适应，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，让学生在教师的引导下，采用质疑、自主、合作、朗读的学习方法。从而达到对学生听、说、读、写的训练。 líng ling 25 玲玲的画 xiáng fú jiǎng 端详 一幅 评奖 cuī zāng líng 催人 弄脏 玲玲 jīn bā 脑筋 叭的一下 水彩笔叭的一下掉到了纸上。 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 叭 趴 有口一声叭 有足地上趴 端详 一幅 评奖 催人 弄脏 玲玲 脑筋 叭的一下 A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 玲玲画的 ，一不小心 ，在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。在第二天的评奖会上，她的画 。 画《我家的一角》 弄脏了 爸爸 画了一只小花狗 得了一等奖 叭 脑 筋 玲 画幅画，要评奖。 叭一声，弄脏画。 玲玲哭，爸端详。 想办法，巧画狗。 评奖会，画得奖。 爸爸话，记心上。 肯动脑，糟变好！