2018八年级物理下册 8.4力的作用是相互的课时训练题 （新版）苏科版.docVIP

力的作用是相互的 基础知识训练 1．当我们观察到物体发生了 或 发生改变，就知道物体受到了力． 2．蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下．从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为 。 3．如图所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关。 4．日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________． 5．用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果．这一现象说明 ． 6．如图所示，三物体分别受到F1、F2、F3的作用．则根据图示，F1、F2、F3从小到大的排列的顺序应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 7．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变 (　　) A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开 B．一石子在空中加速下落 C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变 D．陨石落地，将地面砸开一个大坑 8．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 (　　) A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力 C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力 9．下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体 B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体 C．相互接触的物体，一定有力的作用 D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用 10．作图： (1)质量为3 kg的物体放在斜面上，画出物体受到重力的示意图． (2)重80 N的球挂在竖直光滑的墙壁上，绳的拉力是100N．画出球所受重力和拉力的图示． (3)用100 N的力沿斜面向上拉重200 N的物体．请用力的图示法画出物体所受的重力和拉力的图示． 综合提高训练 1．北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)．这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理． 2．下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。 (1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长； 　　(2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快； 　　(3)用脚挡住滚动的铅球； 　　(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。 　　效果：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿； 　　效果：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿． 3.如图所示，你的认识是 ________________________________________. 4.如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较()()两图，可知力的作用效果于力的_______有关。 5.关于物体的运动状态改变，说法正确的是( ) A．必须是从静止变为运动 B．只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变 C．运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变 D．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变 6．关于力的作用，下列说法正确的是(　　) 　 A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 　 B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力 C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用 　 D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 7．关于力的作用效果，下列说法中不正确的是 (　　) 　 A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同 　 B．力的作用效果可表现在使物体发生形变 　 C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动 　 D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变． 8．关于下图所示的两个力的图示．下列说法中正确的是 ( ) A．F1＝F2，因为两个线段一样长 B．F1＞F2，因为表示F1的标度较长 C．F1＜F2，因为F1只有二个标度长，而F2具有三个标度长 D．无法比较，因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力 9．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是( ) A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员 10．以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞在篮球板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪；一