2018八年级生物下册 6.2.1生态系统的组成导学案（答案不全）（新版）济南版.docVIP

生态系统的组成 目标引领： 1.知识目标 1）举例说明什么是生态系统 2）讨论生态系统的 2.能力目标 3.情感态度与价值观 学习重点：生态系统的概念和成分 学习难点：生态系统的 预习学案 自学探究： 一.生态系统的范围 1.概念：由_____________与它的_______________相互作用而形成的统一整体。 2范围：生态系统的空间范围有大有小。______________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________________及其_______________。 生态系统的组成成分 ：_____________等，它们为生物提供___________、__________和_________。 _____________、_____________、_____________ a生物类群：主要指_____________。 b作用：利用光能，通过_____________，将__ ___________转变成_____________，储存在_____________中，为自身提供_____________，为其它生物提供_____________来源。 c地位： 生态系统中最____________最___ ___________的组成成分。 a生物类群：各种_________。 b分类_____________、_____________、 _____________ a生物类群：______、_______等营______生活的微生物。 b作用：将______分解成简单的______，促进______。 观看各种图片，并分析它们是否是生态系统。 合作解疑： 一.生态系统的概念 1.列举5个生态系统的实例 2说出生态系统的判断要点 （一）生态系统的组成成分：观看池塘生态系统并分 析回答下列问题： 1一个池塘生态系统 包括哪些成分？这些组成成分可分为几大类？ 2.生态系统的组成成分各自有哪些作用？根据它们的作用分析：生产者=绿色植物吗？消费 3.为什么说生产者是生态系统中最基本、最重要的组成成分？ 4为什么说分解者是生态系统的必需成分？ 生态系统各成分间的关系，理解生态系统的整体性。 训练巩固： 1.在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。他们共构成一个 ( ) A生态系统 B生物群落 C种群 D食物网 2下列哪一项可称作生态系统（ ） A一个湖泊中的浮游动物和所有分解者 B烧杯中的取自池塘的水、泥和浮游动物 C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草 3生态系统中，能够利用光能把无机物制造成有机物的成分叫做（ ） A生物 B消费者 C生产者 D分解者 4真菌和腐生细菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们能（ ） A释放氧气，吸收代谢废物 B净化环境 C给其它生物提供食物来源 D.能将有机物分解为无机物，归还到无机环境中 5下列各组生物中，全部属于生产者的是（ ） A海带、梨树、乳酸菌 B蘑菇、灵芝、洋葱 C菠菜、马铃薯、大肠杆菌 D苹果树、芹菜、紫菜 6在生态系统中阳光、水分属于（ ） A生产者 B消费者 C非生物成分 D分解者 7要使一个生态系统长期存在，除了非生物成分外，至少需具有（ ） A生产者和消费者 B消费者和分解者 C生产者和分解者 D生产者和人 8下图为生态系统中各生物之间的关系，据图回答问题 1）图中（ ）能够利用光能把无机物制造成有机物，因而在生态系统中叫做_______。 2）图中（ ）和（ ）不能够把无机物制造成有机物，只能摄取现成的有机物，因而在生态系统中叫做_______。 3）图中能把动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中叫做_______。 4）生态系统中各种生物的生存除了需要阳光以外，还需要_______等非生物成分。 根据课本第一节，动脑设计一个生态系统，看谁设计的最简单？ 附答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A B C D D C C 8.（1） ①；生产者 （2） ②；③；消费者 （3） 分解者 （4） 空气、土壤、水 4