2018届中考数学复习 专题14 函数初步试题（A卷，含解析）.docVIP

函数初步 一、选择题 1.的自变量x的取值范围是 ( ) A. x≥-2 B. x≥-2且x≠0 C. x≠0 D. x＞0且x≠-2 【答案 【逐步提示】根据二次根式有意义和分式有意义的条件，不等式，然后进行求解，得出结论．【详细解答】解：x+2≥0，∴x≥-2，且x≠0，故选择B. 【解后反思】:分母不为0；含二次根式的函数，自变量的取值范围应满足的条件是:被开方数为非负数；既含分式又含二次根式的函数，自变量的取值范围应满足的条件是:分母不为0且被开方数为非负数． 【关键词】2. (新疆，6，5分)小明的父亲从家走了20分钟到一个离家900米的书店，在书店看了10分钟的书后，用15分钟返回家，下列图中表示小明的父亲离家的距离与时间的函数图象( ) A B C D 【答案 【逐步提示】抓住不同阶段的特点确定函数的图像．【解析】 【解后反思】1．判断函数图像从以下方面：看图像的升降趋势，当函数随着自变量的增加而增加时，图像呈上升趋势，反之，呈下降趋势；看图像的曲直，函数随着自变量的变化而均匀变化的，图像是直线，函数随着自变量的变化而不均匀变化的，图像是曲线；表示函数不随自变量的变化而变化，即函数是一个定值，图像与横轴平行． ．要对图像及其数量关系进行一定分析，要抓住图像中的转折点及拐点，这些拐点处往往是运动状态发生改变或者相互的数量关系发生改变的地方． 【关键词】 3. (浙江金华，10，3分)在四边形ABCD中，∠90°，AC=，AB∥CD,DHAC，点H为垂足.设AB=x,AD=y,则y关于x的函数关系用图象大致可以表示为( ) 【答案 【逐步提示】由∠BAD，进而通过相似三角形的性质得到x,y之间的函数关系式，再根据函数性质及实际问题确定正确的函数图象． 【解析】因为AB∥CD,所以∠DCA∠CAB，DH垂直平分AC，AC=所以AD=CD，所以∠DCA∠DAC，∠B=90°，H∽△ABC，所以AD：AC=AH：AB，,此函数为反比例函数，因为∠90°，所以BAC=4， 【解后反思】对于此类图象识别类问题，应当首先根据题意确定自变量与函数所对应的函数解析式，再根据实际问题中的限制条件确定自变量的取值范围，进而确定函数的正确图象，从而求得问题的解． 【关键词】线段垂 4.(淅江丽水，8，3分)在直角坐标系中，点M，N在同一个正比例函数图象上的是 A.M(2,-3), N(-4,6) B. M(-2, 3), N(4,6) C. M(-2,-3), N(4, -6) D. M(2,3), N(-4,6) 【答案 【逐步提示】 【解析】，B．C．D选项的横纵坐标之比不相等，有的是，有的是-，故选择A. 【解后反思】同一正比例函数图象上点的横、纵坐标的比值相等． 【关键词】正比例函数的图象和性质 5. (浙江衢州，10，3分)如图，在△ABC中，AC＝BC＝25，AB＝30，D是AB上一点(不与A．B重合)，DE⊥BC，垂足是点E，设ED＝x，四边形ACED的周长为y，则下列图象能大致反映y与x之间的函数关系的是(　　) 【答案【逐步提示】【解析】＝20，∵∠A＝∠B，∠DEB＝∠CFA＝90°，∴△AFC∽△BED，∴＝＝，即＝＝，解得DB＝x，BE＝x，∴AD＝30－x，CE＝25－x，∴四边形ACED的周长y＝AC+CE+ED+DA＝25+25－x+x+30－x＝－x+80，而当点D运动到A时，DE＝24，当点D运动到B时，DE＝0，又点D不与A．B重合，∴24＜DE＜0，即24＜x＜0，∴y与x之间的函数关系式是y＝－x+80(24＜x＜0)，即图象能大致反映y与x之间的函数关系的是B图象 ，故选择B. 【解后反思】【关键词】 6. (重庆A，7，4分)函数中，x的取值范围是( ) A. x≠0 B. x2 C. x－2 D. x≠－2 【答案】D 【逐步提示】函数关系式中，自变量x所在的代数式为分式，必须使分式的分母不为0． 【解析】由题意可知x+2≠0，解得x≠－2，故选择D . 【解后反思】求函数自变量的取值范围，实际上是转化为求代数式中字母的取值范围，要看自变量所在的代数式是整式、分式、二次根式，还是有关代数式的组合，然后结合整式、分式及二次根式成立的条件判断即可. 对于实际问题，自变量的取值范围还应符合实际意义. 【关键词】函数定义及其取值范围 7. （ 四川省成都市，6，3分）平面直角坐标系中，点P(－2，3)关于x轴对称的点的坐标为（ ）