山西省创奇学校计算机及数码产品维修专业主干课程教学大纲.docVIP

山西省创奇学校计算机及数码产品维修专业主干课程教学大纲 1 计算机组装与维护 一、课程的性质和任务 《计算机组装与维护》是计算机及数码产品维修专业的主干课。其主要任务是使学生了解计算机的发展以及各种部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件工作原理、硬件结构、相互联系和作用，并能掌握微型计算机的组装与简单的维修方法。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是使学生了解微型计算机各部件的分类、性能、使用、选购方法，掌握微型计算机组装与维修的基本技能，了解常用外设的安装、使用及日常维护的方法。 (一) 知识目标 1.了解计算机各部件的类型、性能和组成； 2.掌握计算机各部件的选购、安装方法； 3.了解微型计算机系统的设置、调试、优化及升级方法； 4.了解微机系统常见故障形成的原因及处理方法。 (二) 能力目标 1. 能根据用户需求合理选择计算机系统配件； 2.?能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试； 3.?能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件； 4.?初步学会诊断计算机系统常见故障，并能进行简单的板级维修。 (三) 德育目标 1.具有吃苦耐劳的工作精神和严谨的工作态度； 2.具备良好的服务意识和市场观念； 3.具备精益求精的工作态度和敬业精神。 三、课程内容和教学要求 （一）计算机概述 主要内容： 对计算机的认识 教学要求： 掌握：微型计算机系统的组成部分 应用：计算的功能 （二）CPU 主要内容： CPU简介 CPU的性能指标 CPU的选购及散热器的安装 教学要求： 掌握：CPU的相关性能指标、参数、CPU及散热器安装方法 应用：CPU选购常识 （三）主板 主要内容： 1. 主板简介及主板的组成 2. 主流芯片组及主板总线及接口 3. 主板新技术及主板选购 教学要求： 掌握：主板结构，主板类型，安装方法 应用：主板选购常识 （四）存储设备 主要内容： 1. 存储设备简介 2. 内存、硬盘、光盘驱动器 教学要求： 掌握：内存性能参数、硬盘结构和性能参数、光驱结构和性能参数 应用：存储设备选购常识 （五）显示设备 主要内容： 1. 显示设备简介 2. 显卡及显示器 教学要求： 掌握：显示卡结构、性能参数，CRT和LCD结构，工作原理，性能参数 应用：显示设备选购常识 （六）其他设备 主要内容： 1. 键盘、鼠标、机箱、电源 2. 声卡音箱和麦克风、打印机扫描仪、摄相头读卡器 教学要求： 掌握：主机常见I/O设备、机箱和电源的参数 应用：主机常见I/O设备选购、机箱和电源选购 （七）BIOS与CMOS 主要内容： 1. BIOS常规设置及高级芯片组设置 2. 电源管理设置、即插即用PCI设备、集成外围设备设置 教学要求： 掌握：Aword BIOS详细设置、BIOS与CMOS区别与联系 应用：BIOS设置保存与清除 （八）硬盘分区与格式化 主要内容： 1. 常用分区软件 2. Fdisk、DiskGennius、DM工具、PartitionMagic的使用 教学要求： 掌握：Fdisk、DM、PQMagic的使用方法 应用：硬盘物理结构、硬盘逻辑结构、硬盘存储原理 （九）安装操作系统与驱动程序 主要内容： 1. 操作系统简介、安装操作系统前的准备 2. 安装WindowsXP操作程序、安装驱动程序 教学要求： 掌握：安装Windows XP、安装驱动程序 应用：安装Windows 98、Windows XP、安装驱动程序 （十）计算机日常维护 主要内容： 1. 计算机维护概念 2. 计算机硬件、软件系统维护 教学要求： 掌握：计算机软硬件日常维护方法 应用：计算机软硬件日常维护和使用注意事项 （十一）计算机故障与维修 主要内容： 1. 计算机故障与维修概述 2. 计算机故障的分类、诊断方法 3. 主板诊断卡的使用，主板BIOS升级，清除BIOS密码 教学要求： 掌握：计算机软硬件故障维修常用方法、一般性原则 应用：主板诊断卡的使用方法 四、课时分配 课 时 分 配 序号 课题 课程内容 总学时 其中 讲课 实践 1 （1） 计算机概述 4 4 2 （2） CPU 11 8 3 3 （3） 主板 10 5 5 4 （4） 存储设备 20 10 10 5 （5） 显示设备 18 8 10 6 （6） 其他设备 20 10 10 7 （7） BIOS与CMOS 28 8 20 8 （8） 硬盘分区与格式化 31 13 18 9 （9） 安装操作系统与驱动程序 22 12 10 10 （10） 计算机日常维护 20 10 10 11 （11） 计算机故障与维修 22 10 12 合 计 216 108 108 五、实践性教学环节学时分配 实践性教学环节