《条形统计图(二)课件》小学数学沪教版三年级下册.pptVIP

《条形统计图(二)课件》小学数学沪教版三年级下册.ppt

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《条形统计图(二)课件》小学数学沪教版三年级下册

运动会要开始啦!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 参加运动会的车辆情况统计 大客车 轿车 摩托车 自行车 车辆类型 大客车 轿车 摩托车 自行车 数量 15 32 24 37 我记下了参加运动会的车辆情况 (辆) 40 30 20 10 0 2 4 6 8 12 14 16 18 22 24 26 28 32 34 36 38 车辆类型 大客车 轿车 摩托车 自行车 数量 15 32 24 37 有哪些相同点、 不同点呢? 参加运动会的车辆统计情况                                                                                                                                                                                                                         1号售货站售货情况 (个) 0 10 20 30 40                                                                                                                                                                                                                         (瓶) 0 20 40 60 80 雪糕 冷狗 棒冰 蛋筒 2号售货站售货情况 35 25 15 5 矿泉水 橙汁 汽水 果汁 更美观,更合理 2号售货站售货情况 种类 矿泉水 橙汁 汽水 果汁 (瓶) 70 40 25 45 直条最长,表示的数量最多 × 踢毽子情况统计 小丁丁 小巧 小胖 小亚 (个) 80 75 50 70                                                                                                                                                                 条形统计图中,1格表示( ) A 5 运动会踢毽子情况统计 (个) 小丁丁 小胖 小巧 小亚 C 10 B 9 0 C 踢毽子情况统计 小丁丁 小巧 小胖 小亚 (个) 80 75 50 70                                                                                                                                                                 运动会踢毽子情况统计 (个) 小丁丁 小胖 小巧 小亚 10 20 40 50 0 30 一格表示5 踢毽子情况统计 小丁丁 小巧 小胖 小亚 (个) 80 75 50 70                                                                                                                                                                 运动会踢毽子情况统计 (个) 小丁丁 小胖 小巧 小亚 18 36 72 90 0 54 一格表示9 踢毽子情况统计 小丁丁 小巧 小胖 小亚 (个) 80 75 50 70                                                                          

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