《第三单元9电脑棋手课件》小学语文语文S版版三年级上册_1.pptVIP

* 语文S版 三年级 语文 上册 第三单元 认认读读 棋 艺 参 观 科 技 通 过 彬彬有礼 回 答 望尘莫及 按 下 违 规 给 予 虚实 一 排 风度 qí yì cān jì tōng lǐ dá mò àn wéi guī yǔ xū pái dù 彬彬有礼 自知之明 望尘莫及 小心翼翼 无可奈何 犹豫不决 山穷水尽 （ ）形容文雅而有礼貌 （ ）比喻远远落后，无力追上。 （ ）形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。 （ ）不得已，没办法。 （ ）拿不定主意。 （ ）比喻陷入绝境。 想想说说 能够正确认识自己，多指对自己的缺点 很清楚。 （ ） 默读课文整体感知 2、“我”与电脑棋手下棋，感觉怎样？用“——”画出文中相关的语句。 1、用自己的话说说“我”与电脑棋手下棋的过程。(提示:下棋前，“我”与电脑下棋，进行了什么？下棋中，先是谁输，谁赢?为什么?后是谁输，谁赢？为什么?) 默读是一种重要的读书方法。默读时不仅要做到不出声，不指读，还要做到既用眼又用脑，这样更容易集中注意力，提高阅读效率。 细读课文加深理解 与电脑下棋，别有一番情趣。 您想请我下棋吗？ 是的 您准备与哪一个级别 的棋手下棋？ 二段 让我先行吧 您选择先行还是后行？ 与电脑下棋，别有一番情趣。 细读课文加深理解 谈谈：从这段“人机对话”中， 你有什么感受？ 细读课文加深理解 1、下棋中，“我”违规了，它怎样？ 2、“我”失败了，它怎样？ 3、“我”下“怪棋”取得胜利了，它又怎样？ 思考回答 1、下棋中，“我”违规了，它怎样？ 当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地 发出警告，提醒我予以纠正。 请重新开始 2、“我”失败了，它怎样？ 屏幕上会出现“请重新开始”的字样。 3、“我”下“怪棋”取得胜利了，它又怎样？ 屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！” 您赢了！ 1、“我”与电脑下棋为什么能反败为胜？ 精读课文突出重点 2、从“我”反败为胜中，你体会出了什么？ 1、“我”与电脑下棋为什么能反败为胜？ 精读课文突出重点 2、从“我”反败为胜中，你体会出了什么？ （认真观察 动脑思考） 学了课文，你有什么收获呢?请交流一下自己的学习体会。 *