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期末现代文阅读导学案答案 生命不仅属于自己 1.② 痊愈后，母亲自编一套早操，坚持每天早晨锻炼。 ③为了不吵醒儿子，为了不给儿子添累赘，天再冷母亲都坚持到院子里锻炼。 评分意见：本题共4分。每空2分，能正确概括事件即可得分。 2. A处示例：这句话是对母亲神态、语言的描写，母亲怕吵醒“我”，以“外面空气好”为借口，坚持每天到院子里去锻炼，形象传神地表现了母亲对“我”的关爱，表现了她一切为了孩子的伟大襟怀。 评分意见：本题共3分。描写方法1分，表达效果2分。 B处示例：“沉”这里是沉重的意思。写出了“我”知道母亲每早坚持锻炼，只是为了不给我们添累赘时，沉重而酸涩的内心感受。 评分意见：本题共3分。“沉”的含义1分，表达作用2分。 3.示例：原来母亲所做的一切都是为了她的孩子，她把生命的意义看得是这样的纯粹和明了。 评分意见：本题共3分。符合语境、符合人物心理得2分，语言表述恰当得1分。 4.示例：生命看起来是属于个人的，其实它不仅仅属于自己，更会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。我们珍视善待自己的生命，其实也是在珍视善待自己的亲人，因为我们和亲人的生命是紧紧联系在一起的。所以，请善待你自己、善待你的亲人。 评分意见：本题共3分。围绕“生命不仅属于自己，更与亲人相连，要善待自己的生命”回答得2分，语言表述完整流畅得1分。 《泡桐花开》答案： 1、（荼） （chéng） 2、形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔；单朵的花像铃铛，状如喇叭色：紫中带白 味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡、辽远，散发出幽深、潮湿的泥土气息 3、流淌：流动，在这里有比喻意味，将生命力比作流水，生动形象的表现了泡桐树枝繁叶茂，庞大的树冠表现出来的旺盛的生命力。表达了作者对于泡桐树的喜爱和赞美。 B句：这句话运用了对比的手法，将泡桐花的香与玫瑰百合的香气进行对比，突出了泡桐花香气的粗犷，恬淡，辽远散发着幽深潮湿的泥土气息但又不易被人发现的特点。 4、用了拟人修辞，将泡桐人格化，生动想象的写出了泡桐树在新兴的城市中渐渐消失，而他代表的超脱、悠闲、宁静的田园牧歌生活也渐渐走远，表达了我对泡桐花的喜爱，以及泡桐逐渐消失的惋惜留恋。 5、插叙。交代了我当年华山之行邂逅泡桐的经历，对上文泡桐花描写的完善和补充，点面结合，丰富文章内容。突出了野外泡桐林的旺盛的生命力，以及它所代表的超脱悠闲宁静的田园牧歌式的生活情趣，表达了我对泡桐的喜爱和赞美。 6、华山脚下也遍植着泡桐，紫色的花朵无声无息地飘在农田、山野间，很有与世无争的远古韵味。 一瓶春光 1．通读全文，说说本文标题“一瓶春光”的含义。（4分） “一瓶春光”是儿子从乡下带回来给“我”的，装满春天气息的，装着油菜花和小蜜蜂的瓶子；这“一瓶春光”让“我”物欲压抑的心灵复苏，让“我”明白了只有减轻心灵的负荷，回归自然，感受生活的美，才能更诗意地生活。 2．认真阅读文章第①④段，结合上下文，说说你对下面两个“嬉笑”的理解，并体会它们分别表达了“儿子”怎样的心理。（4分） ①儿子一会儿哭闹着说想乡下的爷爷奶奶，一会儿嬉笑着说想乡下的鸡鸭。 嬉戏：捣蛋、耍赖的意思；儿子想通过这种撒娇耍赖的方式，达到爸爸陪他一起回乡下玩的目的。 ②随即，我急急地拨打妻的手机，电话里传来了妻子和儿子嬉笑的声音，他们果真去了乡下老家，正欢快玩乐在乡间的田埂上。嬉戏：开心地嬉闹游戏的意思；儿子投身大自然的怀抱，在美丽的乡间田野上尽情地玩乐，内心充满无比的愉悦。 3．请按照要求，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。（6分） （1）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。 复苏：复苏，是被唤起、振奋的意思。这里形象地写出了“我”的顿悟，我终于明白了只有回归自然，卸下心灵的负荷，才能真正获得生活的快乐。 （2）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。 B句：面对7岁儿子的快乐和他的一瓶春光，我止不住微微蹲下身，仰视起他来 这句话通过“蹲下”和“仰视”两个动作，表现了我看到“儿子”带回“一瓶春光”，听到“儿子”说出的富有诗意的话语之后的震撼。孩子在自然中舒展了心灵，由此触发所流露出的语言句句是诗，这是我们这些疲于工作的成人永远可望而不可即的。 4．忙碌的学习，也让我们忽略和遗忘了很多。阅读本文后，你是不是也回忆起曾经你的“那片春光”，请你以“还记得……”为开头，写一段场景描写。（60字左右）（4分）还记得，小时候在春天约上几个小玩伴，到护城河一带的泉边玩。忽如一夜春风来，水边的柳树都绿了。我们用小网子捕鱼、捉蟹，渴了就捧一捧清凉甘甜的泉水喝，每一幅画面都历历在目。 北极：