机电电气自动化人才培养方案.docVIP

电气自动化技术专业人才培养方案 专业建设责任人：（武蕴馥、张月华） 说明：本方案为电气自动化技术专业人才培养方案，是在对服务区域相关行业企业人才需求分析和省内外同类院校相近专业状况调查、毕业生跟踪调查等基础上制定而成，并经专业指导委员会论证通过。本方案以服务为宗旨、以就业为导向、以培养技术应用能力为主线，突出“产学相结合、课堂内外相结合、教学与管理相结合，强化专业技能和职业素质培养”，施行学分制。 一、培养目标和基本要求 （一）培养目标 培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美等全面发展的，实践能力强、具有良好职业道德的电气自动化技术专业领域高素质技能型专门人才。 （二）基本要求 通过培养教育，本专业毕业生热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，牢固树立科学发展观；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德、社会公德、职业道德；在具有必备基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握电气自动化技术专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力和一定的可持续发展能力；具有创新意识和创业精神；拥有健康体魄和健全人格。 二、招生对象和修业年限 参加全国统一高考的普高毕业生，对口中等职业学校毕业生。 学制3年，修业年限3-5年。 全学程时间分配见表1。 表1 全学程时间分配表 学年 一 二 三 合计 学期 1 2 3 4 5 6 总周数 18 20 20 20 20 18 116 入学教育及军训 2 2 课堂教学 12 12 12 12 12 60 集中实训 2 6 6 6 6 26 毕业实习 15 15 毕业教育 1 1 课程考核 1 1 1 1 1 1 6 机动 1 1 1 1 1 1 6 三、培养规格与课程体系 （一）职业岗位能力分析 1.职业技术能力 本专业对应的职业岗位有：电气试验工岗、继电保护工岗、企业供用电岗、自动化生产线运行维护岗、自动化设备运行维护岗、电气布线设计安装图岗等，每个岗位所应具备的职业技术能力见表2。 表2 职业岗位能力分解表 职业岗位（资格） 岗位能力 能力分解 具体要求 支撑课程 电气试验工岗 各种仪器仪表使用能力； 绝缘常规试验及分析能力； 组装较复杂的试验仪器和设备能力； 绘制测试接线图； 高压电气设备试验方法能力； 正确核对和修正试验的安全措施能力； 触电急救操作技能。 1、掌握电工电子知识； 2、具有电力设备预防性知识； 3、掌握电介质知识； 4、掌握交直流高压测量的基本理论； 5、熟悉各类高压试验设备原理； 6、熟悉并掌握安全知识及事故急救措施。 1、熟练掌握各种仪器仪表的使用与维护； 2、熟练掌握电气原理图的绘制测试接线； 3、熟练操作高压电气设备试验方法； 4、熟练正确核对和修正试验的安全措施； 5、熟练掌握触电急救操作技能。 电气测量 电路 电子技术 工厂供电 继电保护工岗 常用工具及仪表的使用； 阅读电气图的能力； 正确填写继电保护检验报告； 常用继电器的检验； 二次回路故障排除； 互感器试验要求及接线； 微机保护定值整定及现场调试； 继电保护反事故措施； 触电急救操作技能。 1、电工知识； 2、电力系统短路知识； 3、微型计算机相关知识； 4、一次系统相关知识； 5、继电保护配置及整定； 6、编写继电保护运行规程；7、安全知识。 1、掌握常用工具及仪表的使用； 2、具有熟练阅读电气图的能力； 3、能够正确填写继电保护检验报告； 4、掌握常用继电器的检验； 5、熟悉二次回路故障排除； 6、熟悉互感器试验要求及接线； 7、了解微机保护定值整定及现场调试； 8、掌握继电保护反事故措施； 9、熟悉触电急救操作技能。 电路基础 电力电子技术 电气控制 电气CAD 计算机控制 企业供用电岗 常用工具及仪表的使用； 阅读电气图的能力； 电气设备正常运行监视； 各种运行记录的填写； 变电站电气设备巡视； 电气设备操作原则及方法； 直流系统操作和检查、测量及维护； 变电站自动装置运行及维护； 变电站工业监控系统使用； 10、技能培训并传授技艺。 1、电力生产过程知识； 2、一次设备知识； 3、二次回路知识； 4、电气主接线； 5、直流系统知识； 6、站用电系统； 7、自动装置知识； 8、信号装置知识； 9、倒闸操作知识； 10、测量装置； 11、变电站一般事故处理； 12、安全知识。 掌握常用工具及仪表的使用； 正确阅读电气图的能力； 具备电气设备正常运行监视的能力； 各种运行记录的正确填写； 具有变电站电气设备巡视； 熟悉电气设备操作原则及方法； 能对直流系统操作和检查、测量及