首届未成年人思想道德建设工作创新案例申报表(广雅小学)精选.doc

附件 首届未成年人思想道德建设工作 创新案例申报表 名 称 知识广博 品行雅正 ——做大写的人 主办单位 阳东广雅小学 联系人、电话 0662-6660366 郑映华 内容简介（包括产生背景主要做法及基本成效，500字以内） 案例简介 现在的小学生大多数是独生子女,他们生活在几代人的呵护和宠爱中,没有兄弟姐妹相伴，长期过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，觉得父母给予很多东西都是理所应当的，体验不到劳动的辛苦,也不懂得关心体贴他人；在学校,他们劳动观念淡薄；做事丢三落四；自私刁蛮。这一系列现象折射出现代小学生不良的行为规范和思想意识。针对这情况，我校始终遵循小学生心理特点和思想品德形成规律，结合目前多数孩子成长的家庭环境状况，坚持“以健康的环境熏陶人，以创新的活动教育人”为重要的思想教育方式。具体从三个步骤进行： 一、加强校园文化建设，优化育人环境； 二、开展丰富的德育活动，寓教于乐； 三、加强家校合作，促进全员德育工作开展； 通过营造良好的校园氛围，促进同学之间互相督促互相进步，使不文明行为得到及时反省和改进；另外，新颖的主题活动不仅提高了学生参与活动的积极性，而且能使学生在活动中受到更深刻的教育。事实说明，以良好的环境影响人和以活动为载体教育人的方式收到了良好的德育效果。 推荐单位意 见 （ 盖 章 ） 年 月 日 各地及以上市文明办或省直部门推荐意 见 （ 盖 章 ） 年 月 日 省文明办评审意见 （ 盖 章 ） 年 月 日 注：另附2000字以内的文字材料。 知识广博 品行雅正 ——做大写的人 创意单位：阳东广雅小学 一、背景材料： 现在的小学生大多数是独生子女,他们生活在几代人的呵护和宠爱中,没有兄弟姐妹相伴，长期过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，觉得父母给予很多东西都是理所应当的，体验不到劳动的辛苦,也不懂得关心体贴他人；在学校,他们劳动观念淡薄；做事丢三落四；自私刁蛮。这一系列现象折射出现代小学生不良的行为规范和思想意识。针对这情况，我校始终遵循小学生心理特点和思想品德形成规律，结合目前多数孩子成长的家庭环境状况，坚持“以健康的环境熏陶人，以创新的活动教育人”为重要的思想教育方式。 二、主要做法： （一）加强校园文化建设，优化育人环境； 1. 推进学校校园文化建设。坚持以“校园干净整洁，学生文明守纪，勤学乐学”为目标，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，营造文明、书香校园，无重大违反校规校纪事件发生，构建小学生精神文明的新时空。 2. 抓好小学生日常行为规范的养成教育。从小事入手，从一点一滴做起，实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每个角落都成为德育的实施地。倡导在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。同时充分利用班队会活动、黑板报，强化学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，开展文明班、优秀中队的评比活动。 3. 加强班级文化建设。鼓励各班班级加强制度、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立良好的班级形象，争创“特色班级”，着力打造班级文化建设。 4. 规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 5. 坚持不懈地开展每周一次的升旗仪式和系列化的国旗下的讲话。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 6.坚持播放《弟子规》、《诫子书》及《三字经》作为校园歌曲，坚持利用活动时间播放经典寓言故事。通过学习和传唱经典教育歌曲，让学生把经典挂在嘴边，把生活守则挂在嘴边。这样，不仅渲染了校园文化气氛，也促进了学生良好行为习惯的培养。 （二）开展丰富的德育活动，使学生寓教于乐；