2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第二单元 研究物质的实验方法 第1课时 物质的分离与提纯课件 苏教版必修1.pptVIP

解析　对于蒸馏的实验装置，最重要的问题有如下几点：①仪器的连接顺序，②温度计的位置，③冷却水的流向(进、出口位置)，④防暴沸的措施。 易误提醒 易误提醒　蒸馏装置易错点 (1)无石棉网和碎瓷片；(2)冷凝管进、出水的流向；(3)温度计的水银球位置；(4)蒸馏烧瓶内液体用量过多或过少。 1.物质分离方法的选择 (1)固体与固体混合物：若杂质易分解、易升华时则用加热法；若一种易溶、一种难溶时可用溶解过滤法；若两者均易溶，但其溶解度受温度的影响不同(差异较大)，则可用重结晶法。 (2)液体与液体混合物：若沸点相差较大时，用蒸馏法；若互不相溶时，用分液法；若在溶剂中溶解度不同时，用萃取法。 (3)气体与气体混合：一般用洗气法。 (4)若不具备上述条件的混合物，可选用适当的化学方法进行处理，待符合上述条件时，再选用适当的方法。 学习小结 2.蒸馏、萃取操作简单记忆法 (1)蒸馏：隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。需加碎瓷防暴沸，热气冷水逆向行。瓶中液限掌握好，先撤酒灯水再停。 (2)萃取：萃剂原液互不溶，质溶程度不相同。充分振荡再静置，下放上倒切分明。 达标检测 1.我国明代《本草纲目》中收载药物1 892种，其中“烧酒”条目下写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上…其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这里所用的“法”是指 A.萃取 B.过滤 C.蒸馏 D.蒸发 1 2 3 4 5 解析　由信息可知，蒸令气上，则利用互溶混合物的沸点差异分离，则该法为蒸馏。 √ 答案 解析 6 解析　过滤需要烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台，蒸发需要酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台，则用于过滤和蒸发分离物质的仪器为①③⑤。 √ 1 2 3 4 5 答案 解析 2.下列仪器用于过滤和蒸发分离物质的是 ①漏斗　②试管　③蒸发皿　④天平　⑤烧杯　⑥研钵 A.①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.①③⑥ 6 3.右图是关于蒸发的实验示意图，下列说法正确的是 A.组装实验装置时，应先固定好铁圈，放上蒸发皿，再放 酒精灯 B.给蒸发皿内所盛液体加热时，必须垫上石棉网 C.玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部过热而使固体迸溅 D.蒸发的过程中，用酒精灯一直加热到全部固体析出，没有水分 解析　组装实验装置时，应先放酒精灯，根据酒精灯的高度固定好铁圈，再放蒸发皿，A错误； 蒸发皿可直接加热，不用垫石棉网，B错误； 蒸发时不能直接蒸干，应在析出大量固体时用余热使其蒸干，D错误。 √ 1 2 3 4 5 答案 解析 6 4.下列关于仪器使用和操作的说法中不正确的是 A.分液时，分液漏斗中的上层液体应从上口倒出 B.除去KNO3中少量NaCl：将混合物制成热的饱和溶液，冷却结晶，过滤 C.蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏烧瓶支管口 D.振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞 √ 1 2 3 4 5 答案 解析 6 解析　A项，分液时下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，正确； B项，除去KNO3中的NaCl，利用其溶解度受温度影响的差别，采用重结晶法，正确； C项，蒸馏时温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处，错误； D项，振荡分液漏斗时为了防止内部液体流出，应关闭其玻璃塞和活塞，正确。 1 2 3 4 5 6 5.在常用方法和混合物之间连线。 1 2 3 4 5 答案 6 第1课时　物质的分离与提纯 专题1　第二单元　研究物质的实验方法 学习目标定位 1.根据混合物各成分的性质会选择物质的分离方法。 2.初步学会使用过滤、蒸发、蒸馏、萃取等方法对混合物进行分离提纯。 内容索引 新知导学 —— 新知探究　点点落实 达标检测 —— 当堂检测　巩固反馈 新知导学 1.过滤 (1)过滤的实验装置如图所示，请填写图中 实验仪器的名称。 (2)在进行过滤操作时应注意的问题： ①一贴：滤纸紧贴 ； ②二低：滤纸边缘略 边缘；液体的液面略 的边缘； ③三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠到 上；玻璃棒的底端应轻靠到 一侧；漏斗颈的末端应靠到 的内壁上。 玻璃棒 烧杯 一、过滤与蒸发 漏斗 铁架台(带铁圈) 漏斗内壁 低于漏斗 低于滤纸 玻璃棒 漏斗三层滤纸 烧杯 (1)蒸发的实验装置如图所示，请填写图中 实验仪器的名称。 (2)在进行蒸发操作时应注意的问题： ①在加热蒸发过程中，应用 不断 搅拌，防止由于 造成液滴飞溅； ②加热到蒸发皿中剩余 时(出现较多晶体时)应停止加热，用余热蒸干； ③热的蒸发皿应用 取下，不能直接放在 上，以免烫坏实验台或引起蒸发皿破裂。如果一定要立即