人教版二年级下册语文《笋芽儿》ppt课件.pptVIP

笋芽儿扭动着身子，一 个劲儿地向上钻。 扭动着身子说明笋芽儿很用力地钻 什么是一个劲儿地?不停歇地,连续地, 一直向上钻 还有谁关爱着笋芽? 你认为妈妈这种关心是唠叨吗? 能换成别的词吗? 叮嘱、嘱咐 你认为谁的词更恰当？ 笋芽儿 她睁开眼睛一看，啊，多 么明亮、多么美丽的世界呀！ 桃花笑红了脸 ，柳树摇 着绿色的长辫子，小燕子叽 叽喳喳地叫着…… 省略号的作用是还有很多很多的景色 生字娃娃们快出来吧 sǔn 笋芽儿 huàn 呼 唤 qī 漆 黑 hōng 轰隆隆 róu 揉 niǔ 扭 动 zuān 钻 出 láo 唠叨 biàn 辫子 fǔ 爱 抚 zī rùn 滋 润 gāng 山 冈 háo 自 豪 自学课文: 笋芽儿得到了谁的帮助? 春雨、春雷、太阳公公 感知春雨的关爱 1.读第一自然段，联系我们的生活实际想一想什么是“沉睡”呀？ 2.为什么春雨姑娘是低声呼唤？ 3.大家想象一下，春雨绵绵，当春天的细雨落在我们的脸上、我们的手上，会有怎样的感觉呢？ 温柔、柔和、轻轻地、柔柔地 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉