2019届高考数学大一轮复习 第八章 立体几何与空间向量 第8讲 立体几何中的向量方法（二）求空间角练习 理 北师大版.docVIP

第8讲　立体几何中的向量方法(二)——求空间角 一、选择题 (2016·长沙模拟)在正方体A－ABCD中与B所成的角的大小为(　　) B. C. D. 解析　建立如图所示的空间直角坐标系设正方体边长为1则A(0)，C(1，1，0)，B1(1，0，1)，D(0，1，0). ∴＝(1)，＝(－1－1) ∵·＝1×(－1)＋1×1＋0×(－1)＝0 ∴⊥， ∴AC与B所成的角为 答案　 2.(2017·郑州调研)在正方体ABCD－A中与平面ACD所成角的正弦值为(　　) B. C. D. 解析　设正方体的棱长为1以D为坐标原点所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系如图所示.则B(1)，B1(1，1，1)，A(1，0，0)，C(0，1，0)，D1(0，0，1)， 所以＝(0)，＝(－1)，＝(－1). 令平面ACD的法向n＝(x)，则n·＝－x＋y＝0n·＝－x＋z＝0令x＝1可得n＝(1)， 所以＝|〈n〉|＝＝ 答案　 3.在正方体ABCD－A中点E为BB的中点则平面A与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(　　) B. C. D. 解析　以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系 －xyz设棱长为1 则A(0，0，1)， E，D(0，1，0)， ∴＝(0－1) ＝ 设平面A的一个法向量为n＝(1)，所以有即 ∴n1＝(1). ∵平面ABCD的一个法向量为n＝(0)， ∴ cos〈nn2〉＝＝ 即所成的锐二面角的余弦值为 答案　 4.(2017·西安调研)已知六面体ABC－A是各棱长均等于a的正三棱柱是侧棱CC的中点则直线CC与平面AB所成的角为(　　) C.90° D.30° 解析　如图所示取AC的中点N以N为坐标原点 则A，B1，D，C1， ∴＝＝＝(0). 设平面AB的法向量为n＝(x)， 由n·＝0n·＝0可取n＝(－2). 〈n〉＝＝＝－ ∴直线CC与平面AB所成的角为45 答案　 5.设正方体ABCD－A的棱长为2则点D到平面A的距离是(　　) B. C. D. 解析　如图建立坐标系.则D(0，0，2)，A1(2，0，2)，B(2，2，0)，＝(2)，＝(2)， 设平面A的一个法向量 n＝(x)，则 令z＝1得n＝(－1). ∴D1到平面A的距离d＝＝＝ 答案　 二、填空题 (2017·新余月考)如图所示在三棱柱ABC－A中底面ABC＝BC＝AA＝90点E分别是棱ABBB1的中点则直线EF和BC所成的角是__________. 解析　以BC为x轴为y轴为z轴建立空间直角坐标系.设AB＝BC＝AA＝2 则C(2，0，2)，E(0，1，0)，F(0，0，1)， 则＝(0－1)，＝(2)，∴·＝2 ∴cos〈〉＝＝ ∴EF和BC所成的角为60 答案　60 7.在正四棱柱ABCD－AB1C1D1中＝2AB则CD与平面BDC所成角的正弦值等于__________. 解析　以D为坐标原点建立空间直角坐标系如图.设AA＝2AB＝2则D(0)，C(0，1，0)，B(1，1，0)，C1(0，1，2)，则＝(0)，＝(1)，＝(0). 设平面BDC的一个法向量为n＝(x)，则n⊥n⊥，所以有令y＝－2得平面BDC的一个法向量为n＝ (2－2). 设CD与平面BDC所成的角为θ则＝|〈n〉|＝＝ 答案　 已知点E分别在正方体ABCD－A的棱BB上且B＝2EB＝2FC则平面AEF与平面ABC所成的二面角的正切值等于________. 解析　延长FE相交于点G连接AG如图所示. 设正方体的棱长为3则GB＝BC＝3作BH⊥AG于点H连接EH则∠EHB为所求二面角的平面角. ＝B＝1＝＝ 答案　 三、解答题 (2015·全国Ⅰ卷)如图四边形ABCD为菱形＝120是平面ABCD同一侧的两点平面ABCDABCD，BE＝2DF (1)证明：平面AEC⊥平面AFC (2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值. (1)证明　如图连接BD设BD∩AC＝G连接EG 在菱形ABCD中不妨设GB＝1.由∠ABC＝120可得AG＝GC＝ 由BE⊥平面ABCD＝BC可知AE＝EC. 又AE⊥EC 所以EG＝且EG⊥AC. 在中可得BE＝故DF＝ 在Rt中可得FG＝ 在直角梯形BDFE中由BD＝2＝＝可得EF＝ 从而EG＋FG＝EF所以EG⊥FG. 又AC∩FG＝G可得EG⊥平面AFC. 因为EG平面AEC 所以平面AEC⊥平面AFC. (2)解　如图以G为坐标原点分别以的方向为x轴轴正方向|为单位长度建立空间直角坐标系－xyz 由(1)可得A(0－)，E(1，0，)，F， C(0，，0). 所以＝(1，)，＝ 故〈〉＝＝－ 所以直线AE与直线CF所成角的余弦值为 10.(2016·全国Ⅰ卷)如图在以A为顶点的