2019届高考生物一轮复习 课时分层作业 二十八 第八单元 生命活动的调节 第3课 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系 新人教版.docVIP

课时分层作业 二十八 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系 (30分钟　100) 一、选择题(共7小题，5分，35分) 1.(2018·泰安模拟)与神经调节相比， (　　) A. B.通过体液运送调节物 C.调节物都是由内分泌腺产生的 D.调节作用范围广泛 【解析】选C。体液调节的调节物主要是由内分泌腺产生的激素，CO2等不是由腺体产生的。 2.(2018·广州模拟)关于甲状腺激素的叙述， (　　) A. B.甲状腺激素分泌增多时， C.促甲状腺激素只作用于甲状腺， D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 【解析】选D。甲状腺激素的分泌受下丘脑、垂体的调节。甲状腺激素能促进新陈代谢，，，，， 3.因天气原因某人在山上受困一天，，， (　　) A. B.血浆渗透压升高， C.胰岛素分泌增加， D.胰岛A细胞的分泌活动加强 【解析】选C。缺水会导致血浆渗透压升高，，，，AB正确；，A细胞分泌胰高血糖素，，C，D 4.(2018·南通模拟)如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图， (　　) A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体 C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成 D.结构丙对水的重吸收减少， 【解析】选D。饮水量少、食物过咸会导致细胞外液渗透压升高，A；，，B；，，C；，，，D 5.春天大多数鸟类进入繁殖季节，， (　　)A.性激素能专一性地作用于靶细胞或靶器官， B.下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素 C.垂体分泌的调节鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素 D.性腺分泌的调节鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用 【解析】选C。激素只能作用于相应的靶细胞或靶器官，，，A；，，B；，C；，，，D 6.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述， (　　) A.， B.人体遇冷时， C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节， D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素， 【解题指南】关键知识：内分泌腺产生的激素弥散到内环境中，通过体液运输到靶器官或靶细胞。 【解析】选A。本题考查体温调节、血糖调节和水盐调节。垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身各处，但是只与甲状腺细胞表面的受体结合，从而定向作用于甲状腺细胞，故A错误；人体在寒冷环境中的体温调节既有神经调节，也有激素调节，可以通过甲状腺激素和肾上腺素的作用促进细胞的新陈代谢，使物质氧化分解加速，产热增多，故B正确；胰岛素和胰高血糖素调节血糖含量，它们的分泌受血糖浓度的调节，也由下丘脑通过神经调节，故C正确；抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降，故D正确。 【，，， 7.下图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是 导学　　) A.， B.通过A→C→D→E的过程可以调节血糖平衡， C.人的手被针扎时，A→B→E来实现， D.水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现， 【解析】选D。体温相对稳定是神经—体液共同调节的结果，A；A→C→D→E来实现，，B；，(A→B→E)使手缩回，C；A→B→C→D→E来实现，-体液调节过程，，，D 二、非选择题(共2小题，35分) 8.(17分)(2018·丹东模拟)如图为人体内的部分生理变化过程(字母表示器官或细胞，)，([　])：(1)人体产生冷觉的部位是________(填字母)，________(填字母)，，______________________。? (2)在受到寒冷刺激时，C，_______(填数字)可作为多数细胞的信号，_________有关。? (3)人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中、兴奋性更高的主要原因是__________________________________________________。? 人在饮水量相同的情况下，：________。? (4)③对C的作用有两个方面：C的代谢速率________；________C的分泌功能。? (5)图中的E主要是指________。在血糖调节方面，④相互拮抗的激素是________。? 【解析】(1)据图分析可知，图中A是下丘脑，B是大脑皮层，C是垂体，D是胰腺，E是肝脏。人体所有的感觉(包括冷觉)都是在[B]大脑皮层形成的；体温调节的中枢是[A]下丘脑；兴奋在神经元之间通过神经递质传递时，信号的变化是电信号→化学信号→电信号。(2)在受到寒冷刺激时，C垂体分泌的促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，而[③]甲状腺激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有的特定受体有关。(3)寒冷时机体甲状腺激素分泌较多，可以提高神经系统的兴奋性，所以人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中；