四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册 17 函数及其图象 17.3 一次函数 3 一次函数的性质学案3(无答案)(新版)华东师大版.docVIP

四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册 17 函数及其图象 17.3 一次函数 3 一次函数的性质学案3(无答案)(新版)华东师大版.doc

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四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册 17 函数及其图象 17.3 一次函数 3 一次函数的性质学案3(无答案)(新版)华东师大版

一次函数的性质(3) 课标要求:1.使学生理解待定系数法。 2.能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题。 【导学目标】 知识与技能:1.感受待定系数法是求函数解析式的基本方法, 体会用“数”和“形”结合的方法求函数式。 2.结合图象寻求一次函数解析式的求法,感受求函数解析式和解方程组间的转化。 过程与方法:实践探究、 讲练结合。 情感态度与价值观:通过师生共同交流、探讨,使学生在掌握知识的基础上,引导学生通过分析、归纳,培养学生用类比的方法探索新知识的能力。 【导学核心点】 导学重点:能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题。 导学难点:体会用“数”和“形”结合的方法求函数式,理解求函数解析式和解方程组间的转化。 教具应用: 【导学过程】 一、知识链接: 分析 两个函数图象的交点处,自变量和对应的函数值同时满足两个函数关系式.而两个函数关系式就是方程组中的两个方程.所以交点坐标就是方程组的解. 例4 已知两条直线y1=2x-3和y2=5-x. (1)在同一坐标系内作出它们的图象; (2)求出它们的交点A坐标; (3)求出这两条直线与x轴围成的三角形ABC的面积; (4)k为何值时,直线2k+1=5x+4y与k=2x+3y的交点在每四象限. 分析 (1)这两个都是一次函数,所以它们的图象是直线,通过列表,取两点,即可画出这两条直线. (2)两条直线的交点坐标是两个解析式组成的方程组的解. (3)求出这两条直线与x轴的交点坐标B、C,结合图形易求出三角形ABC的面积. (4)先求出交点坐标,根据第四象限内的点的横坐标为正,纵坐标为负,可求出k的取值范围. 三、交流反思本节课,我们讨论了一次函数解析式的求法 1.求一次函数的解析式往往用待定系数法,即根据题目中给出的两个条件确定一次函数解析式y=kx+b(k≠0)中两个待定系数k和b的值; 2.用一次函数解析式解决实际问题时,要注意自变量的取值范围. 3.求两个一次函数图象的交点坐标即以两解析式为方程的方程组的解. 检测反馈 1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点(3,3)和(1,-1).求它的函数关系式, 2.已知一次函数y=kx+b的图象经过点(-1,1)和点(1,-5),求当x=5时,函数y的值. 四、课内小结: (一) 待定系数法是一种重要的数学思想方法。 注意用“数”和“形”结合的方法求函数式;并注意自变量的取值范围。 (二)用待定系数法求正比例函数和一次函数的解析式的步骤: 1.写出函数解析式的一般形式:y=kx(k≠0)或y=kx+b(k≠0,k,b是待定系数).  2.把自变量与函数的对应值代入y=kx(k≠0)或y=kx+b(k≠0)中,得到关于待定系数的方程或方程组.  3.解所得的方程或方程组,求出待定系数k,b的值,即可得到所求函数的解析式. 五课外作业: 布置作业:P52 习题 7、 8 、9 练习题 2. 板书设计: 课题:17.3.一次函数的性质一次函数的性质(3) 【导学反思】 本节亮点: 待改进处: 1

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