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论独立学院思想政治教育理念的创新 　　[摘要]教育要创新，理念应先行。独立学院思想政治教育的创新需要未来理念的引导，需要人文理念的关怀，需要绿色理念的支撑，更需要信息化理念的保障。 　　[关键词]独立学院；思想政治教育；理念；创新 　　[中图分类号]C.641 　　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2728(2010)11-0156-05 　　 　　随着时代的变化和社会的进步，新时代的大学生，尤其是作为新兴教育实体的独立学院大学生，他们的视野更加开阔，思维更加活跃，思想更加开放，理念更加新颖。他们在继承传统中，搀杂着自身的一些特点，比如主体意识逐渐增强，生活空间逐步扩展，生活内容丰富多彩，社会参与意识、社会责任感、法治观念、公平与效率观念、求知欲望、开拓精神、自尊自立自强等现代化的行为标准和价值取向更加突出地表现出来，这些变化正强烈地冲击着传统的思想政治教育工作。但是，与此同时，这些变化又为思想政治教育的创新提供了契机。因此，新形势下的高校思想政治教育同时面临着大好机遇和严峻挑战，必须不断进行自身的创新，以保证其价值的有效实现。　 而一切创新首先是理念的创新。所谓“理念”，是西方哲学史上的重要范畴，指“一种理想的、永恒的、精神性的普遍范型”。“理念”在汉语中长期缺乏明确的词义，依《辞海》解释，“理念”即是观念，“通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象”。理念在英语中为Idea，作为思想概念、想法、观念、意见、主意解释。思想政治教育理念即思想政治教育的理想、哲学与信念。思想政治教育的重点是以理念创新为先导，为立足点。可以说，思想政治教育理念对思想政治教育工作起着决定性的作用。只有按照时代发展的要求，不断创新教育理念，才能全面推进和深化思想政治教育改革，提升思想政治教育的实效，引导思想政治教育工作的新发展。换句话说，思想政治教育理念有多远，思想政治教育工作的发展创新之路才会有多远。 　　 　　一、未来理念，发挥教育的超越性 　　 　　信念决定未来，理念成就大业。思想政治建设必须高度重视社会主义核心价值体系建设。党??十七大报告曾指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，“要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想”。独立学院作为新兴的教育实体，也作为建设社会主义核心价值体系的重要阵地，不仅要加强对社会主义核心价值体系的研究和建设，要大力促进社会主义核心价值体系走进师生头脑，而且最重要的是要用未来理念引导独立学院思想政治教育工作。 　　 　　1.未来理念需要关注学生的未来需求 　　思想政治教育不仅为过去、现在所决定，更重要的要为未来所决定，即为超越现实的目标所决定。思想政治教育本是培养符合一定社会要求的思想品德的社会实践活动，但是长期以来，思想政治教育主要是一种应试教育，流于形式，处于极为尴尬的地位，取得的成效不大，其中最主要的原因是没有培养学生去适应变化，没有将思想政治教育转向未来。众所周知，所有的教育都应当帮助受教育者激发潜能，更好地发展自身能力，更好地为未来做准备。教育旨在培养未来的高素质人才，思想政治教育也应当符合教育的这种特质，关注未来。随着社会的进步，人类的政治、经济、科学文化知识也在加速发展，造就了未来社会是一个不断变化与发展的社会，其变化的速度、幅度和深度都可能远远超出任何历史时期。而学生在思想观念、知识技能与能力等方面还远未适应未来社会，需要通过不断的学习积累，积蓄力量。像过去那样，把继承和掌握人类历史上积累的基础性的科学文化知识作为思想政治教育的最重要价值的判断，显然是不够的。因此，独立学院思想政治教育不能拘泥于现实，不能满足于学生现存的思想水平与认识能力，不能回避学生的未来发展，而是要面向未来，面向未来的实践活动，确认现实的客观条件和人们的主观思想认识水平。思想政治教育的教育理念、教育内容、教育方式、教育情境都应该关注未来，努力培养学生独立思考的意识、探索真理的志向，培养学生运用所获得的知识去选择、获取和吸收新知识的意识和能力，不断地使学生在思想政治素质、知识技能与身心修养等方面得到充实与完善。 　　 　　2.未来理念需要考虑教师的未来发展 　　思想政治教育既要关注学生的未来，也要考虑到教师的未来发展。目前，独立学院的教师队伍一般由专职教师、母体学校教师和外聘教师三部分组成。从总体上看，专职教师呈年轻化的特点，知识接受能力和知识更新能力都较强，教学中敢于创新，勇于探索，具有较高的发展需求，进取心强。同时，专职教师也存在教学经验不足、