重庆市江津区夏坝镇八年级数学下册 17.2 勾股定理的逆定理学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第十七章 勾股定理 17.2 勾股定理的逆定理 一.学习目标 1.会用勾股定理的逆定理判断直角三角形；理解原（逆）命题与原（逆）定理。 2．在自主探索过程体会数形集合思想和特殊到一般的思维过程及类比的方法。 3.应用数学知识解决生活实际，体会数学学习的快乐和激发其热情。 二．学习重难点 勾股定理逆定理的应用和证明。 三．学习过程 第一课时 勾股定理的逆定理 （一）构建新知 1.阅读教材31页并观察动画 （1）若三角形三边长a，b，c满足，那么这个三角形是_______三角形。 （2）若“两直线平行，同位角相等”为原命题，那么逆命题是：____________ ____________；这个逆命题是____命题，因此我们叫它为_____________定理。 （3）学习例1并完成教材33页练习1题，2题。 （二）合作学习 1.已知a，b，c为△ABC的三边，且满足，试判断三角形的形状。 （三）课堂检查 1．下列三边围成的三角形是否是直角三角形（对的打∨，错的打×） （1）三角形的三边是：8、15、17 （ ） （2）三角形的三边比为：1：12：13 （ ） （3）三角形的三边为三个连续偶数（ ） 2．在△ABC中，，那么△ABC是（? ）． ???? A．等腰三角形?????B．钝角三角形?????C．直角三角形??? D．等腰直角三角形 3．选做题 （1）已知