（2016年秋季版）七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治学案 新人教版.docVIP

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课　明朝的统治知|识|目|标|我|明|确 一、明朝的建立 右图人物是明朝开国皇帝朱元璋，你知道他是如何加强统治的吗？ 1．明朝建立：________年，________称帝，建立明朝，定都________，他就是明太祖。 2．推翻元朝：明军攻占________，结束了元朝对全国的统治。 二、朱元璋强化皇权 1．目的：巩固统治，强化皇权。 2．措施 (1)改革行政机构 ①在地方，取消行中书省，设立“________”；分封诸子为王，驻守各地。 ②在中央，废除________制度和中书省，提升六部的职权；分散兵权，把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。 (2)设立厂卫制度：朱元璋设立由皇帝直接指挥的________，监视官民；后来，明成祖又成立了同类机构________。这两个机构合称“厂卫”。 3．作用：使皇权高度集中，____________大为加强。 三、科举考试的变化 下图是明朝时期的《举子看榜图》，根据图中人物的表情，你能猜出他们在想什么吗？ 1．原因：明朝提倡____________。 2．命题：严格规定考试的题目必须来自“________”“________”。 3．答卷：明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“____