(全国版)2019版高考生物一轮复习 第23讲 染色体变异与育种培优学案.docVIP

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  • 2018-05-17 发布于河北
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(全国版)2019版高考生物一轮复习 第23讲 染色体变异与育种培优学案.doc

(全国版)2019版高考生物一轮复习 第23讲 染色体变异与育种培优学案

第23讲 染色体变异与育种 [考纲明细] 1.染色体结构变异和数目变异() 2.生物变异在育种上的应用() 3.转基因食品的安全() 4.实验:低温诱导染色体加倍板块一 知识·自主梳理一、染色体结构变异 1.类型 2.结果:使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。 二、染色体数目的变异 1.类型 (1)细胞内个别染色体的增加或减少,如21三体综合征。 (2)细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少,如多倍体、单倍体。 2.染色体组 (1)概念:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。 (2)组成:如图为一雄果蝇的染色体组成,其染色体组可表示为、、、X或、、、Y。 3.二倍体、多倍体和单倍体的比较 三、低温诱导植物染色体数目的变化 1.实验原理:用低温处理植物分生组织细胞,如根尖分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,使植物细胞染色体数目加倍。 2.方法步骤:洋葱根尖培养→取材及细胞固定(卡诺氏液)→制作装片(解离→漂洗→染色→制片)→观察。 3.实验结论:适当低温可以诱导染色体数目加倍。 四、育种 1.单倍体育种 (1)原理:染色体变异。 (2)方法 (3)优点:明显缩短育种年限,所得个体均为纯合子。

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