(全国通用版)2019版高考数学大一轮复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第23讲 平面向量的概念及其线性运算优选学案.docVIP

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  • 2018-05-17 发布于河北
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(全国通用版)2019版高考数学大一轮复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第23讲 平面向量的概念及其线性运算优选学案.doc

(全国通用版)2019版高考数学大一轮复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第23讲 平面向量的概念及其线性运算优选学案

第23讲 平面向量的概念及其线性运算 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.了解向量的实际背景. 2.理解平面向量的概念和两个向量相等的含义. 3.理解向量的几何表示. 4.掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义. 5.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义. 6.了解向量线性运算的性质及其几何意义. 2017·全国卷,4 2017·浙江卷,15 2016·全国卷,13 2015·陕西卷,8 平面向量的线性运算及其几何意义是高考的重点,主要以三角形或四边形为载体,考查向量的有关概念及简单运算. 分值:5分 1.向量的有关概念 名称 定义 备注 向量 既有__大小__又有__方向__的量;向量的大小叫做向量的__长度__(或称__模__) 平面向量是自由向量 零向量 长度为__零__的向量,其方向是任意的 记作__0__ 单位向量 长度等于__1个单位__的向量 非零向量a的单位向量为± 平行向量 方向__相同__或__相反__的非零向量 0与任一向量__平行__或共线 共线向量 __方向相同或相反__的非零向量,又叫做共线向量 相等向量 长度__相等__且方向__相同__的向量 两向量只有相等或不等,不能比较大小 相反向量 长度__相等__且方向__相反__的向量 0的相反向量为0 2.向量的线性运算 向量运算 定义 法则(或几何意义)

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