判断题1、观察中的主观性不能完全避免。A.√??B.×2、评价者要具备良好的儿童发展知识。A.√??B.×3、观察幼儿行为之前必须准确界定要观察的行为。A.√??B.×4、幼儿发展评价结果的使用要谨慎。A.√??B.×5、幼儿发展评价结论的得出一定要基于证据。A.√??B.×6、收集幼儿发展评价资料的方法多种多样。A.√??B.×7、幼儿发展评价最好在真实的情景中进行。A.√??B.×8、幼儿发展评价经历了比较长的发展过程。A.√??B.×9、基于课程的幼儿发展评价才有可能是有效的。A.√??B.×10、档案袋中的资料应该是有代表性的。A.√??B.×11、评价报告的撰写要以事实为依据。A.√??B.×12、幼儿发展评价要尽量和教学融为一体。A.√??B.×13、幼儿发展评价要处理好与课程的关系。A.√??B.×14、幼儿发展评价的根本目的是比较和鉴别。A.√B.×??15、评价报告出来之后要首先拿给相关各方征求意见。A.√??B.×16、幼儿发展评价中是不能运用测验方法的。A.√B.×??17、检核表虽然方便但是也存在弊端。A.√??B.×18、幼儿发展评价伦理的核心是保护幼儿的权利。A.√??B.×19、访谈家长的时候要先从一般的、不敏感的问题开始。A.√??B.×20、访谈幼儿的时候用语要尽量简短明确。A.√??B.×21、幼儿发展评价的指标体系不是唯一的,取决于评价的目的和
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