北师大版二年级语文下册一片树叶2PPT课件2.pptVIP

一片树叶 移民小学：黄卫东 * * * * * * * * 自读课文，思考： 1.课文中都写了哪几种小动物？他们喜欢小椿树吗？从哪些地方可以看出？ 2.小动物们对小椿树都做了什么？最后小椿树怎样了？ 创设情境 设疑立标 凭借情境 解疑构建 “哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！” 小兔子小心地摘下一片叶子。 凭借情境 解疑构建 过了一阵，来了一只小猴。小猴子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇！以后它一定会长得高耸入云。到那时，我要在树干上做攀登技巧表演。噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。” 小猴子仔细地掐下了一片树叶。 凭借情境 解疑构建 小熊捋下一片小椿树叶。 不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。不错，为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子。” 小熊捋下一片小椿树叶。 凭借情境 解疑构建 优化情境 质疑再探 看见小椿树一片叶子也不剩了，小动物们会说什么？ 地 下一片叶子。 地 下一片树叶。