2017-2018学年七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.3 平行线的性质 5.3.2 命题、定理、证明课件2 （新版）新人教版.pptVIP

* 5.3.2 命题、定理、证明 1.会判断一个句子是不是命题. 2.能区分真命题和假命题. 3.会将一个命题改写成“如果……那么……”的形式. 下列语句在表述形式上，是否对事情作了判断？ 1.对顶角相等. 2.画一个角等于已知角. 3.两直线平行，同位角相等. 4.a,b两条直线平行吗？ 5.温柔的李明明. 6.玫瑰花是动物. 7.若a2＝4，求a的值. 8.若a2＝b2，则a＝b. 否 是 否 否 是 否 是 是 2.如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么 它就不是命题. 判断一件事情的语句叫做命题. 注意： 1.只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题. 命题是由题设和结论两部分组成. 题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项. 如两直线平行，同位角相等. 题设 结论 命题一般都写成“如果…… ，那么……”的形式. “如果”后接的部分是题设， “那么”后接的部分是结论. 如命题：熊猫没有翅膀.改写为： 如果这个动物是熊猫，那么它就没有翅膀. 注意：添加“如果”“那么”后，命题的意义不能改变，改写的句子要完整，语句要通顺，使命题的题设和结论更明朗，易于分辨，改写过程中，要适当增加词语，切不可生搬硬套. 将下列各命题改写成“如果……那么……”的形式. 1.对顶角相等. 2.内错角相等. 3.两平行线被第三条直线所截，同位角相等. 1.如果两个角是对顶角，那么这两个角相等. 2.如果两个角是内错角，那么这两个角相等. 3.如果两平行线被第三条直线所截，那么所形成的同位角相等. 【试一试】 如果题设成立，那么结论一定成立的命题叫做真命题；题设成立时，不能保证结论一定成立的命题叫做假命题. 如命题：“如果两个角互补，那么它们是邻补角”就是一个假命题. 如命题：“如果一个数能被4整除，那么它也能被2整除”就是一个真命题. 【概念学习】 命题及真、假命题的判断 (1)命题包含以下两个方面的内容:①必须是一个完整的句子; ②这个句子必须对某件事情作出判断,即该句子必需是陈述句,祈使句、一般疑问句以及感叹句都不是命题. (2)说明一个命题是真命题,需通过推理证明,说明一个命题是假命题,只要举出一个反例即可. 下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题还是假命题. 1.猪有四只脚. 2.内错角相等. 3.画一条直线. 4.四边形是正方形. 5.你的作业做完了吗？ 是 真命题 否 是 假命题 是 假命题 否 【试一试】 定理举例 同角或等角的补角相等. 2.余角的性质： 同角或等角的余角相等. 4.垂线的性质： ①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直； 1.补角的性质： 3.对顶角的性质： 对顶角相等. ②垂线段最短. 5.平行推论： 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行. 同旁内角互补，两直线平行. 6.平行线的判定定理： 7.平行线的性质定理： 两直线平行，内错角相等. 内错角相等，两直线平行. 两直线平行，同旁内角互补. 【例】 如图,直线AB和直线CD,直线BE和直线CF都被直线BC所截.在下面三个式子中,请你选择其中两个作为题设,剩下的一个作为结论,组成一个真命题并证明. ①AB⊥BC,CD⊥BC.②BE∥CF.③∠1=∠2. 解:命题:如果AB⊥BC,CD⊥BC,BE∥CF,那么∠1=∠2. 已知,AB⊥BC,CD⊥BC,BE∥CF. 求证:∠1=∠2. 证明:∵AB⊥BC,CD⊥BC.∴AB∥CD.∴∠ABC=∠BCD=90°. ∵BE∥CF,∴∠EBC=∠FCB.∴∠ABC-∠EBC=∠BCD-∠FCB.∴∠1=∠2. 1.如图,已知∠C=∠DAE,∠B=∠D,求证:AB∥DF. 证明:∵∠C=∠DAE, ∴AD∥BC. ∴∠DAB+∠B=180°, 又∵∠B=∠D. ∴∠DAB+∠D=180°,∴AB∥DF. 【跟踪训练】