2017-2018学年八年级数学下册 10 分式 10.3 分式的加减导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

下载本文档

0
0
约1.21千字
约 5页
2018-05-17 发布于河北
举报
版权申诉

2017-2018学年八年级数学下册 10 分式 10.3 分式的加减导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2017-2018学年八年级数学下册 10 分式 10.3 分式的加减导学案（无答案）（新版）苏科版

10.3 分式的加减课题 10.3 分式的加减自主空间学习目标 1、知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算； 2、进一步渗透类比思想、化归思想。学习重点根据分式加减法法则进行计算。学习难点异分母分式的加减运算。教学流程预习导航 1、通分：（1）；（2） 2、由分数的加减，如：，你认为应该如何计算分式的加减呢？合作探究一、概念探究： 1、怎样计算？ 2、怎样计算？ 3、归纳：同分母分式加减运算的法则：。异分母分式加减运算的法则：。二、例题分析：例1、计算：（1）；（2）；（3）例2、计算：（1）；（2）；（3）例3、计算：（1）；（2）。三、展示交流： 1、的运算结果是（） A、 B、 C、 D、1 2、下列运算中，错误的是（） A. B. C. D. 3、有理数、满足，设，，则M、N的关系是（） A.M＞N B.M＝N C.M＜N D.不确定四、提炼总结 1、两个法则：。对分式加减结果形式的要求：。当堂达标 1如果；求的值 2、某人用电脑录入汉字文稿的速度是手抄的3倍，如果他手抄的速度是，那么他录入3000字文稿的时间比手抄少用多少？ 3、阅读下列题目的计算过程: ① =x-3-2(x-1) ② =x-3-2x+2 ③ =-x-1 ④ Ⅰ.上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:______. Ⅱ.错误的原因是__________. Ⅲ.本题目的正确结论是__________. 4、计算（1） (2) 学习反思： 5