2018中考生物面对面 第五单元 生物圈中的其他生物 第1讲 动物的主要类群复习训练.docVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第1讲动物的主要类群 第3题图 A. 身体呈两侧对称还是辐射对称 B. 是单细胞还是多细胞 C. 身体有无分节 D. 体表有无外骨骼 4. (八年级上册P17练习4题改编)软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存意义的相同点是( ) A. 都能减少体内水分的蒸发 B. 都能保护动物内部柔软的器官 C. 都限制了动物的运动能力 D. 都能使动物的运动更加灵活 5. (2017郴州）各个类群的动物具有不同的特征。下列哪项是环节动物的特征( ) A. 身体呈辐射对称 B. 体表有角质层 C. 靠刚毛或疣足辅助运动 D. 身体表面有外套膜 6. (2017常德） 第13题图 A. 体温恒定 B. 属于脊椎动物 C. 胎生哺乳 D. 体表被（羽）毛 14. (2017衡阳）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。诗中的莺和燕具有的共同特征是( ) ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④ 15. (八年级上册P17练习5题改编)在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，下列特征中与此无关的是( ) A. 体表具有保护功能的外骨骼 B. 身体和附肢都分节，运动灵活 C. 呼吸系统完善，适应陆地生活 D. 体形较大，对空间和食物的需求较大 16. (2017苏州）关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是( ) A. 蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活 B. 家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维 C. 家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换 D. 河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用 17. (2017安徽）下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是( ) A. 腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞 B. 扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门 C. 线形动物身体分节，体表有角质层 D. 节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼 18. (2017邵阳模拟)洞庭湖某些区域曾经是感染血吸虫的高危区，血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育。人与牛若进入含有钉螺的水域，很可能被感染血吸虫病。请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群的动物( ) A. 扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类 B. 扁形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳类 C. 线形动物、扁形动物、节肢动物、哺乳类 D. 腔肠动物、环节动物、哺乳类、爬行动物 19. (2017玉林）青蛙是两栖动物，被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。 第19题图 （1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是 蛙在求偶。 （2）图中青蛙的 现象，有利于提高受精率。 （3）青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 中进行。 （4）稻田中的青蛙主要捕食 ，是庄稼的卫士，可减少农药的使用，所以我们应该保护青蛙。 20. (2017河池）如图漫画的题目是《越卖胆越大》。根据漫画内容，回答问题： （1）图 （填字母）中动物的幼体用鳃呼吸。具有胎生哺乳特征的是图 （填字母）中的动物。 第20题图 （2）从分类学的角度来说，青蛙、蛇、鸟和虎都属于 动物。 （3）图中人类的行为对生态系统会造成的影响有 （填序号）。 ①破坏动物栖息环境 ②造成环境污染 ③破坏食物链、破坏生物多样性 21. (2017邵阳模拟)如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题： 第21题图 （1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有 (填字母)。 （2）终生生活在水中用鳃呼吸的动物是 (填字母)；从生殖看C、D和E比较，E的特点是 ；一生中用过三种器官呼吸的动物是 (填字母)。 （3）属于真正的陆生脊椎动物的是 和 (填字母)，原因是它们的 和完全 摆脱了水的限制。 22. (2017兰州）如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题： 第22题图 （1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。 （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现 ，前肢变成翼，体表被羽毛，体温 。 （3）从发育过程来看，鸡的雏鸟