2018中考生物面对面 第五单元 生物圈中的其他生物 第1讲 动物的主要类群复习课件.pptVIP

体色：呈褐色，背侧深，腹侧浅 结构：身体由许多相似的体节构成 体形：长圆筒形，身体呈两侧对称 外部形态 （2）用手指触摸蚯蚓腹面，感觉粗糙。用放大镜观察体节上的突起，这些小突起就是刚毛。蚯蚓身体的前部有几个体节，界限不明显，且比其他体节厚，称为①_____。 环带 注意：环带的位置可以作为判断蚯蚓身体前后端的依据，环带靠近身体的前端。 蚯蚓示意图 2. 观察蚯蚓的运动：将蚯蚓放在糙纸上，观察其运动，注意身体粗细、长短的变化。蚯蚓身体分节，分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。蚯蚓的体壁肌肉发达，肌肉与②_____配合完成运动。 3. 呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠③ ___________进行呼吸，体表的黏液对蚯蚓的呼吸具有重要的作用。在实验过程中，常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使蚯蚓的体表保持湿润，这样做的意义是维持蚯蚓正常的呼吸。 刚毛 湿润的体壁 【实验材料处理】实验结束后，应将蚯蚓放回自然环境中。 【实验拓展】雨后，土壤缝隙中缺少空气，蚯蚓会爬到地面上来呼吸；蚯蚓在土壤中活动时，可以疏松土壤，增加水分和空气的进入，有利于植物的生长；蚯蚓吃进一些有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤的肥力，有利于农作物的生长。 典例（2015张家界）根据观察蚯蚓实验回答下列问题： （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据 [ ]_____的位置来区分。 （2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的_________。 3 环带 正常呼吸 （3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫_____，它可以辅助蚯蚓的运动。 （4）蚯蚓是生态系统的_____者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。 （5）实验完毕后我们应将蚯蚓___________。 刚毛 分解 放回大自然 （6）将蚯蚓放在粗糙的玻璃板和光滑的玻璃板上，发现蚯蚓在______的玻璃板上运动的比较快，这和蚯蚓体表的_____有关。 （7）蚯蚓的运动方式是______。 （8）在“迷宫”实验中，蚯蚓经过尝试学会直接爬向潮湿的暗室，这属于______行为，是建立在的__________基础上。 问 补 充 设 刚毛 粗糙 蠕动 遗传物质 学习 一 【解析】（1）在蚯蚓身体前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。靠近环带的一端为前端，另一端为后端。（2）蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此，在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的正常呼吸。 （3）蚯蚓的 腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。（4）蚯蚓是生态系统的分解者，它能把有机废物分解为无机物，如二氧化碳、水、无机盐，供给绿色植物再利用。（5）我们要保护生物的多样性，实验完毕后应将蚯蚓放回大自然。 温馨提示：点击完成练习册word习题 （3）鸟类并非都会飞，如企鹅、鸵鸟都是鸟但不会飞，鸵鸟适于奔跑，企鹅适于游泳。 （4）蝙蝠属于哺乳动物，而不是鸟类。 5. 哺乳动物 （1）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生、 _____，牙齿有门齿、犬齿和 ______的分化。 26 27 哺乳 臼齿 （2）哺乳动物——代表动物：家兔 a.家兔的特征：用肺呼吸，心脏四腔，体表被毛，体温 _____，胎生、哺乳，牙齿分为门齿和臼齿。 b.兔适应植食性生活的结构特点：牙齿分化为门齿和臼齿，臼齿发达，消化管长，盲肠发达，并有消化作用。 28 恒定 被誉为“中国国宝”的大熊猫属于哺乳动物，其胎生、哺乳对于它的生殖方式的优势是什么？ 练 抢 分 必 提高了后代的成活率。 常考命题点突破 命题点 1 无脊椎动物 1. (2017呼和浩特）珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ） A. 背腹扁平 B. 身体呈辐射对称 C. 身体呈两侧对称 D. 有口无肛门 D 【解析】珊瑚虫是腔肠动物，血吸虫是扁形动物，二者的共同特征是有口无肛门。 2. （2016岳阳）下列四种动物中，身体柔软有贝壳的是( ) D 3. (2017内江）下列动物中，属于无脊椎动物的一组是( ) A. 水螅、鱿鱼 B. 蛔虫、青蛙 C. 蚯蚓、家鸽 D. 鲤鱼、河蚌 A 【解析】青蛙属于两栖类动物，家鸽属于鸟类，鲤鱼属于鱼类，它们都是脊椎动物。水螅属于腔肠动物，鱿鱼、河蚌属于软体