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土木工程材料 教学目的：为后续专业课，如钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、建筑施工等的学习建立必要的基础知识；毕业后在设计和施工中能够合理选用土木工程材料；为今后从事土木工程结构与材料的科学应用研究准备必要的基础。 教材：《土木工程材料》， 吴科如 张雄，同济大学出版社，2008年8月 考核方式：平时成绩20%（作业10%，小论文10%）、实验成绩30%、期末考试成绩占50% 绪论 建筑材料与土木工程 土木工程材料的分类 土木工程材料的发展 建筑材料的标准与工程建设规范 本课程的目的和要求 1 建筑材料与土木工程 1.1 土木工程材料的定义 土木工程材料（civil engineering materials）是用于土木工程中的多种材料的总称，包括气硬性无机胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、墙体材料、钢材、木材、沥青、沥青混合料、合成高分子材料以及建筑功能材料（如防水材料、绝热材料、吸声隔声材料、装饰材料、防火材料等）。 1.2 土木工程材料的主要内容 它是材料科学在土木工程中应用的产物，主要关注的是宏观尺度上的材料性能与行为，在必要时则进一步探究材料细观尺度乃至微观尺度的组成与结构的特征，明确这些组成与结构特征与宏观性能、行为的关系，在此基础上，为土木工程材料的工程应用和性能优化提供依据。 1.3 土木工程材料在土木工程中的重要性 1. 是一切土木工程的物质基础。 2. 土木工程材料的性能、品种、质量及经济性直接影响或决定着土木工程结构的形式、造型以及功能、适用性、艺术性、坚固性、耐久性及经济性等，并在一定程度上影响着材料的运输、存放及使用方式，也影响着施工方法。 3. 土木工程中许多技术的突破，往往依赖于材料性能的改进与提高，而新材料的出现又促进了土木工程设计和施工技术的发展，也使土木工程结构的功能、适用性、艺术性、坚固性和耐久性等得到进一步的改善。 4.我国一般土木工程材料投资为总工程投资的50%-60%。 5.一般普通建筑装饰材料投资占工程投资的1/3-1/2（占建材总成本的50%-80%）。 1.4 土木工程对土木工程材料的要求 强度 耐久性 功能 生态保护 2 土木工程材料的分类 按材料来源分：天然材料、人造材料 按使用部位分：承重材料、屋面材料、墙体材料、地面材料 按功能分：结构材料、装饰材料、防水材料、绝热材料等 按组成物质的种类及化学成分分：无机材有机材料、复合材料 3 土木工程材料的发展 3.1 发展历程（随生产力的发展而发展） 石器、铁器时代：天然材料（木材、岩石、竹等）的简单利用 烧制工艺出现后：人造材料（砖、瓦、石灰、石膏），进入人工生产阶段 ——万里长城、赵州桥、古埃及金字塔 公元初：水硬性胶凝材料 ——罗马寺庙、庞贝古城 近代土木工程材料（钢材、水泥、混凝土） （1）1824年 英国人J. Aspdin，硅酸盐水泥专利 （2）19世纪中叶 工业化冶钢技术——钢筋混凝土 （3）20世纪初 合成高分子材料 （4）1928年 法国人E. Freyssinet，预应力钢筋混凝土专利 21世纪后：高性能、长寿命、节能、环境友好、人居舒适、多功能、复合化等多种要求的组合 3.2 未来发展趋势 原材料方面：节约资源，充分利用可再生资源及工农业废料 生产工艺方面：大力引进现代技术，节能减排 性能方面：力求轻质、高强、耐久、多功能及结构-功能一体化 产品形式方面：积极发展预制技术，逐步提高构件化、单元化的水平 4 建筑材料的标准与工程建设规范 国内标准： （1）国家标准：强制性标准GB，推荐标准CB/T。 （2）行业标准：建材行业JC，建工行业JG，交通行业JT，铁道部标准TB等。 （3）地方标准DB。 （4）企业标准QB。 国际或外国标准： （1）国际标准，ISO （2）美国材料试验学会标准，ASTM （3）日本工业标准，JIS （4）德国工业标准，DIN （5）英国标准，BS （6）法国标准，NF 5 本课程的目的和要求 了解常用土木工程材料的基本性质，能够正确地选择和使用材料； 同一类不同品种的材料要了解它们的共性和个性； 了解材料性质变化的外在和内在原因，掌握变化规律，采取相应的应对措施； 学会材料检验、评定的方法，理解课程知识，培养动手能力，磨炼科学态度； 树立新的材料观念。 关于学好这门课程的几点建议 （1）以理解原理为要； （2）注重多用比较、归纳的方法； （3）多查阅反映最新科研成果或工程应用的参考文献； （4）重视实验，理论联系实际，培养动手能力； （5）养成仔细观察现象，认真理性分析本质的良好习惯，培养严谨的科学态度与实事求是的精神，培养专业兴趣，建立必要的工程概念。 课后作业：