2018年高考生物二轮复习 专题4 遗传、变异和进化 第3讲 变异、育种和进化课件.pptVIP

专题4 遗传、变异和进化 2018年高考二轮复习 第3讲 变异、育种和进化 考点透视 考点1　生物的变异 1．理清变异的种类 (1)关于“互换”问题 ①同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换：属于基因重组。 ②非同源染色体之间的互换：属于染色体结构变异中的易位。 (2)关于“缺失”问题 ①DNA分子上若干“基因”的缺失：属于染色体结构变异。 ②基因内部若干“碱基对”的缺失：属于基因突变。 (3)关于变异的水平问题 ①分子水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变异，在光学显微镜下观察不到。 ②细胞水平：染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下可以观察到。 2．“两看”法界定二倍体、多倍体、单倍体 一看起点 起点为配子 起点为受精卵 发育成的个体，无论有几个染色体组都称为单倍体。 再看染色体组数 2个染色体组 二倍体 3个或以上染色体组 多倍体 典例解析 例1. 下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是(　　) A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的 答案　D 解析　表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状，是由基因型和环境共同决定的，所以两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同，A正确；叶绿素的合成需要光照，某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，说明这种变化是由环境造成的，B正确；O型血夫妇的基因型为ii，其子代都是O型血(ii)，说明该性状是由遗传因素决定的，C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该高茎豌豆是杂合子，自交后代出现性状分离，不能说明该相对性状是由环境决定的，D错误。 例2. 图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是(　　) A．个体甲的变异对表型无影响 B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1 D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常 答案　B 解析　个体甲的变异属于缺失基因“e”所在片段，影响表型，A错误；个体乙发生的变异是倒位，减数分裂形成的四分体异常，呈“十字型”，B正确；含缺失染色体的配子一般是败育的，故其后代一般不会发生性状分离，C错误；个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，表型异常，D错误。 例3. 某婚龄女子表现型正常，但其一条5号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲所示。减数分裂时异常的染色体联会如图乙所示，三条染色体中，配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。据图回答下列问题： (1)图甲所示的变异类型属于__________________。 (2)图乙所示状态的细胞存在于该女子的______中，在该器官中存在 着染色体组数目分别为__________的细胞。 (3)若不考虑其他染色体，理论上该女子产生的卵细胞类型有______种， 该变异是否可以使用光学显微镜检出？______(填“是”或“否”)。 答案　(1)染色体结构变异 (2)卵巢　1、2、4 (3)6　是 解析　(1)分析题干和题图甲可知，该变异染色体的位置发生变化，且有部分染色体片段丢失，属于染色体结构变异。 (2)分析题图乙可知，该细胞中是三条染色体发生联会，存在于女子的卵巢中。在该器官中卵原细胞能发生有丝分裂，则染色体组数目有2和4，减数分裂形成卵细胞时，细胞中染色体组数目为1和2。 (3)如不考虑其他染色体，理论上该女子产生的卵细胞类型有5号和21号、异常，5号和异常、21号，5号、异常和21号，共6种。该变异可以使用光学显微镜检出。 技巧归纳 (1)基因突变对性状的影响 ①替换：除非终止密码提前出现，否则只改变1个氨基酸或不改变。 ②增添：插入位置前不影响，影响插入后的序列，以3个或3的倍数个碱基为单位的增添影响较小。 ③缺失：缺失位置前不影响，影响缺失后的序列，以3个或3的倍数个碱基为单位的缺失影响较小。 (2)可遗传变异对基因种类和基因数量的影响 ①基因突变——改变基因的种类(基因结构改变，成为新基因)，不改变基因的数量。 ②基因重组——不改变基因的种类和数量，但改变基因间的组合方式，即改变基因型。 ③染色体变异——改变基因的数量或排列顺序。 考点透视 考点2　变异原理在育种中的应用 1．据图理清“5”种生物育种 (1)“亲本-----新品种”为杂交育种。 (2)“亲本------新品种”为单倍体育种。 (3)“种子或幼苗-----新品种”为诱变育种。 (4)“种子或幼苗-------新品种”为多倍体育种。 (5)“植物细胞------新细胞-----愈伤组织----胚状体-