威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活2.1《民主选举：投出理性一票》.docVIP

第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与 第一框　民主选举：投出理性一票 一、温故知新 1、请描述我国的国家性质。请说明人民民主的特点。 2、请列举公民的政治权利和政治义务有哪些。 3、请说明公民参与政治生活应遵循哪些基本原则。 二、目标导航： （一）课程标准要求： 评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。 （二）学习目标要求： 知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 1、了解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。 ★2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。 ★3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 能从具体情境案例“张本山的烦心事”中，逐步学会并提高政治参与能力。 通过情境案例的探究学习，学生能逐步培养政治参与意识和公民责任感。 三、教材导读： （一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点） 知识点一 选举方式的多样化 1、含义 （1）直接选举：由选民 选举的方式，叫直接选举 （2）间接选举：先有选民选出 ，再由他们代表选民选举，这种选举方式叫间接选举。它适用于选民 、分布 的情况。 （3）等额选举：正式候选人名额与 相等，就是等额选举。 （4）差额选举：正式候选人名额 应选名额，就是差额选举。 2、比较： 选举方式 含义 优点 局限性 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 知识点二 选举方式的选择 1、影响和制约选举方式的因素 采取什么样的选举方式，要根据 、 、 等具体条件来确定。 2、我国的选举方式及依据 （1）选举方式的选择必须体现 ，并与 、 状况相适应。 （2）我国是 的社会主义国家，要采用符合 的选举方式。根据我国的基本国情，我国将在相当长的一段时间内采用 与 相结合的选举方式 知识点三 珍惜自己的选举权利 1、珍惜自己的选举权利的重要性（或意义）？ （1） ，是影响选举效果的重要因素。公民只有不断提高 的素养，行使好 的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 （2） 是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 （3）怎样行使 ，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 2、公民怎样珍惜自己的选举权利？ （1）（从选举素养说）公民要不断提高参与民主选举的素养。行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 （2）（从选举意识、态度说）公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。 （3）（从选举能力说）公民要不断提高政治参与能力，培养公民的政治素养。公民行使选举权应出于 ，以 为重；要了解候选人的品德和能力表现，在 的基础上审慎投票。 （二）课中导学——重点难点、合作探究（精读教材，理解考点） 系列故事情境《张本山的烦心事》 知识点一 选举方式的多样化 1、情景探究一: 农民工张本山的烦心事（一） 农民工张本山为了贴补家用常年在外打工，有急事回家处理，正赶上村委班子换届选举。张本山前脚刚到家，村办人员就把选票送到了家，让张本山第二天去参加三位候选人的演讲答辩。张本山心想：我一定要选一个能带领大家致富的人当村委主任，这样我就不用出去打工了。晚上本家张二贵掂着两瓶酒来了，进门就说：“本山，咱是一家人，你可要投俺一票。”这下，张本山犯难了，这个张二贵要说办实事可不如另外两个人。张本山刚上初中的儿子说：“爸，爷爷说他年轻时当村主任的时候就他一个候选人，大家要投都投他一个人的票，计票也好计，您能给我介绍一下这两种选举方式吗？” 张本山一下傻眼了，自己初中都没毕业，这哪知道哇！ 同学们，你们能帮张本山的忙吗？给他的儿子解释一下故事中涉及到哪两种选举方式？各有什么优缺点？