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第三单元 发展社会主义民主政治
第五课 我国的人民代表大会制度
第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度
一、温故知新
1、请简述我国人民如何行使管理国家的权力。
2、请描述全国人大的地位性质、职权、与其他国家机关的关系。
3、请说明人大代表的法律地位以及权利、义务。
二、目标导航:
(一)课程标准要求:
(一)课程标准
3.7 引述宪法规定,明确我国是人民民主专政的社会主义国家;说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(二)学习目标要求:
知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 1、了解我国政体,识记人民代表大会制度的含义、内容,理解人民代表大会制是我国的根本政治制度。
★2、理解并掌握人民代表大会制度的组织活动原则:民主集中制的含义及其表现。
★3、学会分析人民代表大会制度适合我国国情并且具有无比的优越性,要坚持和完善人民代表大会制度。 通过搜集有关人民代表大会活动的有关资料,理解人民代表大会制度的组织和活动原则,并从中理解人民代表大会制度适合我国国情。 通过情景案例的探究学习,确认我国人民代表大会制度的优越性,认同代表大会制度是适合我国国情的好制度,培养爱国情感。 三、教材导读:
(一)课前导学——基础知识、自主探究(初读教材,划出考点)
知识点一 国体和政体的相关知识
1、国体和政体
⑴ 国体:即国家性质。
⑵ 政体:即国家政权机关的组织形式。
2、我国的国体和政体
⑴ 我国的国体是 。
⑵ 我国的政体是 。
知识点二 人民代表大会制度
1、含义:
人民代表大会制度是按照 原则,由人民 代表组成人民代表大会作为国家 ,统一管理国家社会事务的 。是以 为基石的。
2、地位:人民代表大会制度是我国的 制度,是我国的 。
3、基本内容:
⑴ 国家的一切权力属于 。
⑵ 人民通过 选出代表,组成 作为国家的 。
⑶ 由国家 机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权。
⑷ 实行 的组织和活动原则。
4、组织和活动原则:是 。
⑴ 含义:民主集中制是在 基础上的 和 指导下的 相结合的制度。
⑵ 表现:
① 在 的关系上,人大代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
② 在 的关系上,人大是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人大产生,对它负责,受它监督。
③ 在 的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
5、为什么要坚持和完善人民代表大会制度?
⑴ 我国的 是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择,反映了全国各族人民的 和 。
⑵ 人民代表大会制度是由我国 的社会主义 决定的,这一制度以 为宗旨,真正保障了 参加国家管理,充分体现了人民的 和 ,显示了我国社会主义 民主政治鲜明的特点。
⑶ 人民代表大会制度有强大的生命力和无比的优越性。它保障了 ,它动员了全体人民投身于 ;它保证了国家机关 ;它维护了 和 。
⑷ 实践证明:我国 的国体和 的政体,是适合我国 的好制度,发展社会主义 ,必须坚持和完善人民代表大会制度。
(二)课中导学——重点难点、合作探究(精读教材,理解考点)
知识点一 国体和政体的相关知识
【知识拓展】
国体与政体的关系:国体决定政体,并通过一定的政体来体现;政体体现国体,并服务于国体,适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体。
我国的国体和政体的关系:人民民主专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体。我国人民民主专政的国家性质决定了必须实行人民代表大会制度,人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质。
决定
人民民主专政
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