威海二中高一政治人教版必修2导学案：政治生活6.2《中国共产党：以人为本 执政为民》.docVIP

第三单元 发展社会主义民主政治 第六课 我国的政党制度 第二框　中国共产党：以人为本 执政为民 一、温故知新 1、中国共产党的地位、性质、宗旨？ 2、为什么要坚持中国共产党的领导？ 3、中国共产党的执政方式？（含义、关系） 二、目标导航： （一）课程标准要求： 3.9阐明立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。 （二）学习目标要求： 知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 1、知道中国共产党坚持马克思列宁主义为指导，不断推进马克思主义中国化，取得了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果； ★2、知道“三个代表”重要思想的内涵，了解“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果； ★3、明确中国特色社会主义科学理论体系，认识它的重大意义； ★4、知道邓小平理论的主要内容及其核心与精髓，“三个代表”重要思想的集中概括及其本质，科学发展观提出的客观依据、深刻内涵及其理论和实践意义。 学生在了解马克思主义中国化的进程中，领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养创新能力。 学生通过学习中国特色社会主义理论体系，升华对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 三、教材导读： （一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点） 知识点一 中国特色社会主义理论体系 1、 和 是马克思主义中国化的伟大成果。 2、中国特色社会主义理论体系，就是包括 、 以及 等重大战略思想在内的科学理论体系。 ⑴邓小平理论 ①主要内容 ②邓小平理论的核心内容是 ，邓小平理论的精髓是 。 ⑵“三个代表”重要思想 ①集中概括 ②“三个代表”重要思想的本质是 。 ⑶科学发展观 ①客观依据 ②深刻内涵：科学发展观的第一要义是 ，核心是 ，基本要求是 ，根本方法是 。 ③地位 3、中国特色社会主义理论体系的意义（P68框内） 知识点二 实现最广大人民的根本利益 1、为什么要实现最广大人民的根本利益？ ⑴中国共产党的地位、性质、宗旨 ⑵P68第一自然段 2、如何实现最广大人民的根本利益？ （二）课中导学——重点难点、合作探究（精读教材，理解考点） 知识点一 中国特色社会主义理论体系 探究活动一：深度思考 1、列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”理论是灵魂、是旗帜、是方向。 指导中国共产党前进的先进理论是什么？ 2、我们党的历史，就是一部发展着的马克思主义指导新的实践的历史，就是一部在理论上不断与时俱进的历史。与时俱进是马克思主义理论最重要的理论品质。 ⑴我们的党是怎样做到指导理论不断与时俱进的？ ⑵中国特色社会主义理论体系为什么不包括毛泽东思想？ 知识点二 实现最广大人民的根本利益 探究活动二：榜样的力量 90年来，一批又一批先进基层党组织和优秀共产党员涌现出来，他们以崇高的精神、无私的奉献、一流的业绩为党和人民作出了突出贡献，为党旗增添了光彩。 搜集并交流先进共产党员的事迹。从他们的事迹中，你学到了哪些宝贵的品质？ 探究活动三：“拜人民为师” 2011年是中国共产党成立90周年。胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出：“来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永