2018版高中数学 第二章 平面向量 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义（二）课件 新人教A版必修4.pptVIP

2.4.1　平面向量数量积的物理背景及其含义(二) 第二章　§2.4　平面向量的数量积 学习目标 1.掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式. 2.会利用向量数量积的有关运算律进行计算或证明. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点一　平面向量数量积的运算律 类比实数的运算律，判断下表中的平面向量数量积的运算律是否正确. 运算律 实数乘法 向量数量积 判断正误 交换律 ab＝ba a·b＝b·a _____ 结合律 (ab)c＝a(bc) (a·b)c＝a(b·c) _____ 分配律 (a＋b)c＝ac＋bc (a＋b)·c＝a·c＋b·c _____ 消去律 ab＝bc(b≠0)?a＝c a·b＝b·c(b≠0)?a＝c _____ 正确 错误 正确 错误 知识点二　平面向量数量积的运算性质 类比多项式乘法的乘法公式，写出下表中的平面向量数量积的运算性质. 多项式乘法 向量数量积 (a＋b)2＝a2＋2ab＋b2 ____________________ (a－b)2＝a2－2ab＋b2 ____________________ (a＋b)(a－b)＝a2－b2 ____________________ (a＋b＋c)2＝a2＋b2＋ c2＋2ab＋2bc＋2ca _______________________ ________________ (a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2 (a－b)2＝a2－2a·b＋b2 (a＋b)·(a－b)＝a2－b2 (a＋b＋c)2＝a2＋b2＋c2＋ 2a·b＋2b·c＋2c·a 题型探究 类型一　向量数量积的运算性质 例1　给出下列结论：①若a≠0，a·b＝0，则b＝0；②若a·b＝b·c，则a＝c；③(a·b)c＝a(b·c)；④a·[b(a·c)－c(a·b)]＝0，其中正确结论的序号是_____. 解析　因为两个非零向量a、b垂直时，a·b＝0，故①不正确； 当a＝0，b⊥c时，a·b＝b·c＝0，但不能得出a＝c，故②不正确； 向量(a·b)c与c共线，a(b·c)与a共线，故③不正确； a·[b(a·c)－c(a·b)]＝(a·b)(a·c)－(a·c)(a·b)＝0，故④正确. 答案 解析 ④ 反思与感悟 向量的数量积a·b与实数a、b的乘积a·b有联系，同时有许多不同之处.例如，由a·b＝0并不能得出a＝0或b＝0.特别是向量的数量积不满足结合律. 跟踪训练1　设a，b，c是任意的非零向量，且互不平行，给出以下说法： ①(a·b)·c－(c·a)·b＝0； ②(b·c)·a－(c·a)·b不与c垂直； ③(3a＋2b)·(3a－2b)＝9|a|2－4|b|2. 其中正确的是____.(填序号) ③ 解析　(a·b)·c表示与向量c共线的向量，(c·a)·b表示与向量b共线的向量，而b，c不共线，所以①错误； 由[(b·c)·a－(c·a)·b]·c＝0知，(b·c)·a－(c·a)·b与c垂直，故②错误； 向量的乘法运算符合多项式乘法法则，所以③正确. 答案 解析 命题角度1　已知向量垂直求参数值 例2　已知两个单位向量a，b的夹角为60°，c＝ta＋(1－t)·b，且b⊥c，则t＝____. 类型二　平面向量数量积有关的参数问题 2 解析　由题意，将b·c＝[ta＋(1－t)b]·b整理，得ta·b＋(1－t)＝0， 又a·b＝ ，所以t＝2. 答案 解析 反思与感悟 由两向量垂直求参数一般是利用性质：a⊥b?a·b＝0. 跟踪训练2　已知向量a＝(k，3)，b＝(1，4)，c＝(2，1)，且(2a－3b)⊥c，则实数k等于 答案 解析 解析　因为a＝(k，3)，b＝(1，4)， 所以2a－3b＝2(k，3)－3(1，4)＝(2k－3，－6). 因为(2a－3b)⊥c，所以(2a－3b)·c＝(2k－3，－6)·(2，1) ＝2(2k－3)－6＝0，解得k＝3.故选C. 命题角度2　由两向量夹角的取值范围求参数的取值范围 例3　已知e1与e2是两个互相垂直的单位向量，若向量e1＋ke2与ke1＋e2的夹角为锐角， 则k的取值范围为_________________. (0，1)∪(1，＋∞) 答案 解析 解析　∵e1＋ke2与ke1＋e2的夹角为锐角， ∴(e1＋ke2)·(ke1＋e2) ＝2k0，∴k0. 但当k＝1时，e1＋ke2＝ke1＋e2，它们的夹角为0，不符合题意