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5月31日 认识论
考点 2016 2016·新课标卷Ⅱ 2016·新课标卷Ⅲ 2015·新课标卷Ⅰ 2015·卷Ⅱ 2014·卷Ⅰ 2014·卷Ⅱ 实践与认识 39(2) 真理 39(1) 认识过程 20 39(2) 23 22
1
2.从题型角度看,选择题
3.从命题背景材料看,生活处处是哲学,平时要提高运用哲学思维解读热点、漫画、古文、经典材料的意识和能力。
有关“认识论的知识”的命题
1.设问模式
(1)如何体现实践与认识的关系(如何体现实践是认识的基础)?
(2)结合材料,分析真理的特点与追求真理的过程。
2.答题要素
(1)运用真理的相关知识,谈谈对材料的认识。
【提示】真理特点+认识过程+材料
①真理特点:真理含义、客观性+具体性、条件性+真理与谬误相伴而行
②认识过程:认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)+方法论(在实践中追求和发展真理)
(2)运用哲学知识,分析探索和实践过程。
【提示】实践特点+实践决定认识+认识过程
①实践特点:客观物质性+主观能动性+社会历史性
②实践决定认识:来源+动力+唯一标准+目的和归宿
③认识过程:认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)
1.(2016江苏政治)
①实践是一种直接现实性活动 ②真理是具体的有条件的
③实践是有目的有意识的活动 ④真理的内容和形式具有客观性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】通读材料,获取关键信息为“量子通信”“潘建伟团队一直在为此努力并取得突破”“”,研究这些信息,比对选项,发现只和实践有关,没有体现和真理有关的知识点,故排除,正确答案为B。
【考点定位】实践的特点、真理的特性
【名师点睛】本题考查了实践具有直接现实性这一特点。在学习中要注意:实践具有直接现实性,是指经过实践能把主观想法变成客观现实。意识虽然具有能动作用,能能动地改造世界,把一些想法变为现实,但这种变为现实是以实践作为桥梁才得以实现,故不能说意识也具有直接现实性。
(2016新课标卷1文综)习近平强调,要从推动科学决策、民主决策,推进国家治理体系和治理能力现代化,增强国家软实力的战略高度,把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是
脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 任何具体的认识主体总是具有自身的局限性
不同认识主体相互取长补短有利于发现真理 得到不同认识主体认同的知识才具有真理性
A. B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【解析】实践具有直接现实性,说法是错误的;新型智库建设说明由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,人的认识具有反复性,要与时俱进,检验和发展真理,适合题意;真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,是错误的;故本题选C。
【考点定位】认识的反复性、发展真理
(2016上海政治)从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”,从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。治国理政总体方略的发展所体现的哲理是
A人类社会是一个不断变化发展的过程B.真理反映的对象是客观事物及其规律
C真理性的认识随着实践的发展而发展D.理论是否正确一定要经过实践的检验
【答案】C
【解析】“治国理政总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识随着社会的发展即实践的发展而发展,故C项符合题意;材料体现的是认识的发展,不是人类社会的发展,故A项与题意不符;B项是对真理概念的理解,与题意无关;材料强调了认识的发展,但是没有涉及检验认识正确与否,故D项与题意不符。
【考点定位】追求真理是一个过程
(2016新课标卷3文综)阅读材料,完成下列要求。(26分)
中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。
疟疾是威胁人类生命的一大顽疾,困扰了人类几千年。20世纪60年代末,治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱,疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物,中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”,中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下,屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失败,并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧,最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,开创了治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本
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